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- 约1.13千字
- 约 25页
- 2016-10-05 发布于贵州
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教学目标:???? 1、培养学生朗诵能力、品味语言的能力、合作探究能力。 2、理解本诗独创的意象,精巧的构思和完美的形式。 3、深刻理解作者的爱国情怀,对祖国统一的渴盼。 背景介绍:《乡愁》写于1972年,当时的台湾与大陆之间不可以公开互相来往。但很多台湾人,包括海外游子,都是身在台湾,心在大陆。正是在这样的背景下,诗人写下了如泣如诉、充满忧伤之情的《乡愁》。 乡愁:深切思念家乡的心情 感情基调 : 乡愁 余光中 邮票船票坟墓海峡 乡愁 余光中 换位思考 用第一人称,以作者的口吻,说出任意一小节作者所要表达的话语。 * * * * * * * * * 乡 愁 余光中 举头望明月 低头思故乡 ︱︱李白 乡书何处达 归雁洛阳边 ︱︱王湾 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 ︱︱崔颢 乡 愁 余光中 作者介绍:余光中1928年生于南京,1950年入台,致力于
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