科学三年级上册要点.doc

玩具里的科学 一、1、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们 、 的起点。 2、描述玩具时，可以从 、 、 、 等方面进行描述。 4、在阳光下，我发现肥皂泡是 色的。 二、1、我们身边处处有科学。 （ ） 2、树叶的形状都是一样的。 （ ） 3、汽车做成流线形主要是为了美观。 （ ） 4、要认识一个物体，就要将它拆开研究。 （ ） 我们周围的动植物 一、2、牛顿说：“没有大胆的 ，就作不出伟大的发现。” 4、蚂蚁身体大小，我们要借助 才能观察它。 二、1、只要给校园里的植物浇足水，它就能茁壮成长。 （ ） 2、壁虎能在墙上爬行，是因为它身体幼小。 （ ） 3、要研究小动物的特点，只有将它带到课堂上来。 （ ） 4、只有把植物带到课堂上来，才能研究植物。 （ ） 5、观察植物时，可以用自己喜欢的方式把观察结果记录下来。 （ ） 6、在观察小动物时，不要伤害小动物，观察完后，要送小动物回家。 （ ） 三、1、怎样做才能使观察的收获更大些呢？ （1）观察前制定观察方案，准备好观察的工具。 （2）不用做准备，直接观察。 2、蜗牛的壳是 （1）左旋的（2）右旋的（3）有左旋的，也有右旋的 3、下列动物跑得最快的是 ，最慢的是 。 （1）狗（2）老虎（3）乌龟（4）蜗牛 4、冬天不落叶的植物是 。 （1）杨树（2）柳树（3）松树（4）月季 5、下面 的做法好。 （1）从树上采来一些叶子观察（2）捡几片叶子观察 （3）割一片树皮观察（4）把花盆中的花拔出来观察 四、简答题 1、蚂蚁是怎样认路的？ 科学在我们身边 一、1、科学就是 ，然后想办法 。 2、有了 ，才会有发明创造，我们的生活才会不断改善。 3、我们身边 等里面都有科学。 4、漏斗广口对着蜡烛火焰，用嘴吹漏斗细口端，蜡烛 ；在人与蜡烛中间放上方木块挡住蜡烛，嘴吹漏斗的火焰中心保持水平，这时用嘴吹蜡烛，蜡烛 ； 如果将木块换成瓶子，用嘴吹蜡烛，蜡烛 。 5、我们身边处处有 ，我们的生活离不开 。 二、1、用手指顶住坐在椅子上同学的额头，这个同学就站不起来，原因是他的力气小。 （ ） 2、用漏斗不容易将蜡烛吹灭。 （ ） 3、铅笔盒中也有科学道理。 （ ） 4、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一。 （ ） 5、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。 （ ） 怎样认识物体 一、1、我们可以用眼睛看到物体的 ；用鼻子可以闻到物体的 ；用舌可以知道物体的 ；用手可以了解物体的 。 2、帮助我们观察的仪器有 、 、 、 等。 3、通常，我们是通过观察物体的 、 、 、 、 、 等来认识它们的外部特征的。 4、在所有的感觉器官中， 从周围的世界中获得的信息最多。 三、1、谁的活动是观察活动？ （1）小明把玩具摆在书桌上，抬头就能看到。 （2）小刚先仔细看玩具的外部特征，又拆开看里面的构造。 2、观察之前应先怎样做？ （1）先想想观察什么，再想想用什么方法观