科学探究专题复习要点.ppt

——科学实验探究 新化县上渡办事处中心学校欢迎您 ! 主讲：新化县上渡办事处中心学校 钟平芳 初三化学专题复习 【复习目标】 1.巩固化学基础知识； 2.熟练化学实验的基本技能； 3.培养学生解决化学问题的思路、过 程和方法。 温故知新 1.金属活动性顺序表： K Ca Na ； （1）在金属活动性顺序里，排在氢前的金属能置换出 酸和 酸里的氢，而 不能与酸反应生成氢气。 （2） 在金属活动性顺序里，排在前面的金属（K Ca Na 除外 能把排 金属从它们的盐溶液中置换出来。如：Fe+CuSO4 2.酸碱指示剂的变色规律： 紫色石蕊溶液：遇酸变 遇碱变 ； 无色酚酞溶液：遇酸 遇碱变 . 3.酸和碱反应生成 和 的反应叫做中和反应。如NaOH+HCl Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pb Au 盐 稀硫 Cu Hg Ag Pt Au 后面的 Cu+FeSO4 蓝色 不 变色 盐 水 NaCl+H2O Mg Al Zn Fe Mg Zn 红色 红色 例题精讲 小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 【知识回放】 金属活动性顺序：k；Ca；Na；Mg；Al；Zn；_____；Sn；Pb； H _____；Hg ；Ag；Pt；Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号。 【作出猜想】 猜想1．Cr Fe Cu； 猜想2．Fe Cu Cr； 猜想．你的猜想是_____ 。 Fe Cu Fe Cr Cu 【查阅资料】 （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。 （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。 【设计实验】 小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。 【结论与解释】 （1）小聪得到的结论是猜想_____正确； （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。 【评价与运用】 将铬片投入FeSO4溶液中，反应_____（填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式 。 无明显现象 1 除去金属表面的氧化膜 能 Cr+FeSO4 Fe+CrSO4 实验 试管1 试管2 试管3 实验 操作 实验现象 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 . 交流总结 探 究 流 程 发 现 问 题 作 出 猜 想 结论与解释 设计 实验 反思 与 评价 我实验我探究 我校C202班化学兴趣小组的同学做NaOH溶液和稀盐酸中和反应实验时，由于实验时忘记加酚酞试液，不知两者是否恰好完全中和，因此他们对反应后溶液中的溶质是什么提出猜想，（设该反应是充分反应）并进行探究： 【提出问题】溶液中的溶质可能是什么？ 【做出猜想】猜想一：只有NaCl 猜想二：NaCl和HCl 猜想三： 【设计实验】根据实验室现有的药品，请设计实验 证明本次实验中充分反应后溶液中的溶质是什么？ 记录并写出实验的方法、现象和结论 我的实验我做主 NaCl和NaOH 说一说 我展示我最棒 组同学设计的方案如下： 实验操作 实验现象 实验结论 有 总结与交流 1.各组补充并总结实验方案（可以写本实验外的试剂） 答： 生成物溶质一定有，如上述实验中生成的NaCl。 反应物中的溶质只有过量的才有，如上述实验 中HCl和NaOH，并且反应物不可能同时存在， 如：猜想 NaCl、HCl和NaOH是错误的。 （1）证明有HCl的常用方法：镁等活泼的金属，pH试纸， 紫色石蕊溶液，碳酸盐等； （2）证明有NaOH的常用方法：pH试纸，紫色石蕊溶液， 无色酚酞溶液 ，CuSO4溶液 2.怎样确定化学反应充分反应后溶液中的溶质？ 1.（14，娄）在电视上的寻宝或探索节目中，常常看到一些铜制文物上有绿色的锈迹，又称铜绿。某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣。 【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素？ 【查阅资料】①无水硫酸铜遇水变蓝；②碳与一般的酸不反应。 【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验： 随堂演练 （链接中考） I、将铜绿隔绝空气加热 II、生成的无味气体通过无水硫酸铜 III、余下气体通过澄清石灰水 【记录分析】I处绿色物质变黑； II处无水硫酸铜变蓝； III处澄清石灰水变浑浊，该处反应的化学方程式为 。 【实验结论】铜绿中除铜元素外还有 、 和碳等元素。 【交流讨论】根据铜绿的组成，小组同学对I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想：（1）CuO （2）CuO和C的混合物 【继续探究】取I处冷却后的少量黑色固体于试管中，滴入足量的 ，若现象为： ，则证明猜想（1）正确。 【拓