中青年教师课堂学竞赛活动的实施办法(征求稿).docVIP

中青年教师课堂教学竞赛活动的实施办法(征求稿) 为了进一步提高我院师资的综合素质和课堂教学能力，鼓励优秀教师脱颖而出，从2009年起，我院将由教务处、人事处、院监察室联合举办教师课堂教学竞赛活动。具体实施办法如下： 一、时间安排 该活动每两年举行一次。定为学年的第一学期举行，具体时间以竞赛委员会通知为准。 二、参赛选手 凡是参加工作一年以上的我院在编和聘用教师均可报名参赛。 三、竞赛组织工作 课堂教学竞赛活动由学院组织成立竞赛委员会，聘请教学经验丰富的校内外专家组成评审组负责竞赛各个项目的评审。 四、竞赛办法 竞赛分系（部）推荐和学院比赛两个阶段。 系（部）推荐 初赛阶段由各系（部）组织。各系（部）要成立竞赛评审小组， 负责对本系（部）参赛选手的教案、课件和课堂教学等环节的评审。各系（部）必须按照比赛要求，报名与推荐相结合组织本系（部）参赛教师进行教学法和教学基本功培训，每个参赛选手必须举办至少一节（45分钟）的公开课，参赛的课程从近两年上过的课程中选择。经过初赛各系（部）推荐2—3名选手参加学院比赛。 2、学院比赛 凡是参加学院竞赛的教师必须填写《福建对外经济贸易职业技术学院教师课堂教学竞赛登记表》，按照竞赛委员会安排的进行课堂教学，竞赛评审组经过课堂教学、教案、课件等综合评审后按比赛分数从高到低评选出一、二、三等奖，学院予以表彰。 五、评奖办法 1、课堂教学竞赛由课堂教学评审、教案评审、课件评审等项组成，课堂教学、教案和课件的评分权重分别为75%、15%和10%。各项分数相加得出总分评出一等奖1名，奖金800元；二等奖2名，奖金500元；三等奖3名，奖金300名，对获奖选手学院还将颁发荣誉证书。 2、对认真组织课堂教学竞赛的单位，学院还将评选出优秀组织单位1名，奖金500元并颁发奖状以资鼓励。 六、其它 课堂教学竞赛活动由学院监察室全程监督，学院还将组织课堂教学竞赛获奖选手观摩课。参赛教师的竞赛成绩作为学院教学优秀奖、教学名师评分以及年终考核评分依据。 附件一：《福建对外经济贸易职业技术学院教师课堂教学竞赛登记表》 附件二：《教师课堂教学评分标准》 附件三：《教案评分标准》 附件四：《课件评分标准》 福建对外经济贸易职业技术学院 教务处 二00九年一月三十日 附件一： 福建对外经济贸易职业技术学院教师课堂教学竞赛登记表 系 部： 时间： 姓名 出身年月 职务职称 学 科 章 节 项 目 专家评语 得分 课堂教学 教 案 课 件 获 奖 情 况 综合得分 专 家 组 意 见 年 月 日 竞赛 委员 会意 见 年 月 日 学 院 意 见 年 月 日 备 注 附件二： 教师课堂教学评分标准 评分 项目 分值 100 评选内容 得分 教 师 素 质 10 语音清晰；语言应用规范、得体；教态亲切自然，穿着大方得体，善于与学生建立情感；课堂调控能力强。 教 学 目 的 15 目的明确，要求具体，符合大纲要求和学生实际。本课教学目标明确、得当，层次分明，要点突出。 教 材 处 理 20 所授教材内容知识讲授正确生动。教材处理得当，重点突出，难点化易。符合学生知识基础，能兼顾不同层次学生，深浅有度。知识的讲解和技能训练顺序渐进；能根据内容需要补充新的知识点。 教 学 方 法 20 知识的讲解简明，准确，使学生有足够的练习时间。训练注重实际，注重基础知识传授，注重能力培养。能以学生为主体、教师为主导，教学过程能形成高潮。有教改内容，能给人以启示，或有一定指导意义。 教 学 基 本 功 15 板书规范，设计合理。普通话标准（英语课语音语调正确）；组织教学有法。驾驭课堂能力强，能因势调整、引导。能熟练运用现代化教学手段。  教 学 效 果 20 时间利用率高，达到了所定教学目标。课堂教学效益高， 90%以上学生学懂，学会了该掌握的知识。因材施教，各种程度的学生都学有所得。整个课堂教学印象鲜明、深刻。 总分 评委签字 备注 附件三： 教案评分标准 项目 分值 评 价 内 容 分值 得分 小计 规范性 50 封面设计 5