重视新课改稳健求高效——09地理高考复习策略中学课程.pptVIP

重视新课改 稳健求高效 —— 09地理高考复习策略 湖州市教育科学研究中心 周上荣 四、新课程理念下高考的猜想 ▲更注重解决实际问题-----地理原理的应用、新情景的创设 ▲更注重探究与创新 ▲会出现有限度的开放性试题 ▲主干知识的重要性仍在 ——以区域地理为背景，以必修教材为主体 ▲关注选修1A ——与必修教材中相关知识的原理性拓展的内容 ▲自选模块（选修1B） ——命题难度估计不大，应该以基本原理及其应用为重点 ▲命题的综合性会降低，对原理的应用可能会更为关注，着眼点和切口相对较小。 人口增长模式判断、循环经济分析、气候分析、地质剖面图判读、地球运动、地图知识、等高线判读、区域发展、交通区位分析等仍是命题重点。 ▲关注浙江省地理的有关内容 浙江省的有关内容,并没有脱离中学地理的主干知识和主体能力要求,适当体现浙江地理的有关内容 学习身边地理 ,也是新课程地理教学新理念的具体体现,如: 杭州湾跨海大桥、舟山港口建设、沿海新能源开发、产业结构调整与可持续发展、台风与防灾等 2、巩固区域地理背景框架，关注重点 区域的地理特征 明确区域定位----地理位置和地理要素的定位。 确定区域地理位置 区域地理要素定位 确定重点区域的命题素材。 对重点区域要加强基本素材的积累，特别要注重提炼命题素材。 以课题的方式积累素材，形成区域地理知识与自然地理、人文