开放教育学习指南要点.ppt

致开放教育新学员 各位新学员： 大家好！欢迎来到淮南电大学习！知识改变命运，教育塑造人生。你们怀着对理想的期待和对知识的渴求，走进淮南电大。开放教育是在职人员的教育、平民进步的阶梯、教育公平的体现、价值实现的动力。我们真诚地欢迎大家成为淮南电大的新学员。 目前淮南电大开放教育包括专科和专升本两个办学层次，我们为一切愿意接受高等教育的学习者提供方便的学习机会。开放教育学习方式灵活，教学资源丰富，以多种媒体教材和现代信息技术为媒介，使面授辅导、网上学习和自主学习有机结合，为学员个别化学习提供周到、完善和全方位的学习支持服务。 我国高等教育的５个层次 目前我国国民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试、广播电视大学和现代远程教育等部分。电视大学属于我国高等教育主要分5个层次之一。　　自改革开放以来，为了满足广大的社会需求，我国实行了多层次高等教育： （1）普通高等教育（统招生），即通常说的正规大学；　　 （2）成人高考； （3）高等教育自学考试；　　 （4）远程教育（网络教育）；　　 （5）广播电视大学。 中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 67所普通高校网络教育学院开展的网络教育和从1999年秋季开始的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”，都是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》“现代远程教育工程”的一部分。 现代远程教育的学习环境和学习资源 / 电大为你敞开求学之门 开放 自主 学会学习 为什么在开学初开设《开放教育学习指南》？ 在进入专业学习之前了解和熟悉电大开放教育新的学习环境； 建立与之相适应的新的学习理念； 了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式； 掌握基本的学习技能； 培养自主学习的习惯和能力。 《开放教育学习指南》学习资料 《开放教育学习指南》 葛道凯 主编 ——主教材 直播课堂开放教育第一课（葛道凯）的光盘 开放教育网络课程 采用多媒体技术帮助大家直观形象地对计算机应用基础知识，如网页浏览、电子邮件收发、网上讨论等电大学生必须掌握的现代化学习手段进行学习。 教学内容 绪论 第一章 开放教育的学习环境 第二章 开放教育的 学籍、考试与毕业 第三章 开放教育的学习准备 第四章 开放教育的学习方法 第五章 开放教育网上学习的基本操作技能 学习资源及学习建议 文字教材：开放教育学习指南 自学为主，可随时阅读 开放教育第一课录像教材 集中或自主观看、学习 开放教育网络课程 自主学习，独立或小组讨论完成学习任务 中央广播电视大学开放教育学习者的一门入门课程、基础课程，按中央电大要求，是电大开放教育各专业的必修课，占一个学分。 本课程的主要学习内容包括开放教育的基本理念、特点和参加开放教育学习所需要的基本技能。 课程的教学目标 1．帮助学生了解电大和开放教育，以及电大开放教育与终身学习的关系，培养学生对电大的认同感、自豪感和归属感。 2．帮助学生理解成人学习的优势，树立学习的自信心，激发学习动机。 3．帮助学生熟悉在线学习环境，掌握学习交流技巧，以及网上学习技术。 4．帮助学生学会自我管理学习时间，养成适合开放教育特色的学习习惯、学会适应自学的各种学习方法，为后续学习做好准备。 讲座要点 一、了解电大、熟悉电大 二、对现代远程教育的认识 三、教学管理的主要环节 四、关于自学能力的提高 五、关于作业、考试 一、了解电大、熟悉电大 1、电大是邓小平倡导下建立的 2、广播电视大学学校基本情况 3、电大的发展经历了四个阶段 4、电大系统和“统筹规划，分级办学、分级管理”的办学体制 5、电大教学的组织 6、全国电大办学的成就 电大是邓小平倡导下建立的 1977年10月19日，邓小平会见第三次访华的英国前首相爱德华·希思，听取了他对英国开放大学的介绍之后，指示分管教育的方毅副总理和有关部门着手筹建广播电视大学，加速发展中国的高等教育事业。 电大是邓小平倡导下建立的 1978年2月3日，教育部和中央广播事业局以（78）教工农字089号、（078）广发视字076号的文号，向邓小平、方毅呈送了《关于筹办电视大学的请示报告》 1978年2月6日，丁巳(蛇年)腊月廿九，除夕，窗外已经响起了阵阵爆竹声。这一天上午，方毅同志在报告上批示:“报邓副主席审批，拟原则同意，编制、房屋、设备、交通工具、外汇等等有关具体问题，请同有关部门商研解决”。 电大是邓小平倡导下建立的 同日下午，刚在上午风尘仆仆从东南亚出访归来的邓小平同志，即审阅了报告，并在方毅同志所写“报邓副主席审批”的“邓”上画了一个圈，在圈旁亲笔批示“同意”。 电