课前导入在小学语文教学中的应用与思考要点.doc

郑州师范学院 毕业论文 题 目 ：课前导入在小学语文教学中的应用与思考 姓 名 ：郭梦月 学 号 ：114113011027 系 别 ：教育科学系 专 业 ：小学教育 年级班级 ：B11 1班 指导教师 ：陈瑞君 2015年 4 月 21 日 毕业论文（设计）作者声明 本人郑重声明：所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。 本人完全了解有关保障、使用毕业论文的规定，同意学校保留并向有关毕业论文管理机构送交论文的复印件和电子版。同意省级优秀毕业论文评选机构将本毕业论文通过影印、缩印、扫描等方式进行保存、摘编或汇编；同意本论文被编入有关数据库进行检索和查阅。 本毕业论文内容不涉及国家机密。 论文题目：浅谈课前导入对小学语文教学的重要性 作者单位：郑州师范学院 作者签名： 目 录 摘 要 1 Abstract. 1 一、课前导入的定义与要求 1 （一）课前导入的定义 2 （二）课前导入的要求 2 二、课前导入在小学语文课堂中的地位与作用 3 （一）课前导入在小学语文课堂中的地位 4 （二）课前导入在小学语文课堂中的作用 4 三、课前导入在小学语文课堂中的具体实施 5 （一）直接导入 5 1、开门见山导入 5 2、复习回忆导入 6 （二）间接导入 7 1、图画导入 7 2、音乐导入 8 3、故事导入 9 4、游戏导入 9 5、演示导入 10 6、名言导入 10 参考文献 11 致 谢 12 浅谈课前导入对小学语文课堂教学的重要性 Discuss the importance of the import of Chinese classroom teaching in primary schools before class Abstract: import before class in the language classroom occupies a starting position, good import can cause the students interest in learning, attract students attention, improve teachers teaching efficiency, build an efficient classroom, can make the students learn happily, in imperceptible in improving the Chinese perception, develop primary aesthetic ability, enhance the interest of language classroom teaching. Key words: Before the import；Primary school Chinese；Teaching；students 前言 常言道：良好的开端是成功的一半。课前导入是小学语文课堂必不可少的一部分，课前导入是在教师讲解新知或者语文教学活动开始之前进行的，是有目的、有计划地对学生进行引导，使其适应正常课堂节奏的起始环节。课前导入是教师开启一堂精彩课堂的前奏，因此，一段精彩的导入是一节课必不可少的环节。著名特级教师于漪老师说过：“课的开始，其导入就好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音准了，就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。”由此可见，精彩的课前导入对一堂课的教学效果有着重要的作用。 一、课前导入的定义与要求 （一）课前导入的定义 “导入”顾名思义是指“引导”和“进入”，而课前导入则是一节课开始之前教师运用各种教学技能以及相关知识对学生学习兴趣的唤发和引导，是学生能够更快进入课堂学习的必要准备。因此，在课前导入这一名词中，“导”即引导，也就是教师的行为技能；“入”即进入，也就是学生进入自己的角色。 导入是教师在开始一节新的教学活动之前，指引学生做好学习的心理准备和认知准备，使学生思维状态进入教学内容的相关领域，同时也是教师使学生明确新的教学活动的学习内容、学习目标以及学习方式的一种教学行为。精彩的导入能够引起学生的学习兴趣，引发学生对将要学习内容的好奇心，促使学生提出疑问，拥有高涨的学习欲望，情绪饱满，更有利于教师的讲授以及学生的学习，使学生在课堂中与教师的互动更加积极。