七年级历史下册 第19课《统一多民族国家的巩固》学案(无答案)人教新课标版.docVIP

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  • 2016-10-05 发布于河南
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七年级历史下册 第19课《统一多民族国家的巩固》学案(无答案)人教新课标版.doc

七年级历史下册 第19课《统一多民族国家的巩固》学案(无答案)人教新课标版

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第19课 统一多民族国家的巩固 【学习目标】 1、了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识:清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣,加强对西藏的管辖;乾隆帝平定大小和卓的叛乱,并设置伊犁将军,加强对西北地区的管辖;蒙古族的土尔扈特部回归祖国;清朝的疆城。 2、进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流,各族人民在共同缔造统一的多民族国家中,都做出了重要的贡献。 【学习重点】 达赖、班禅和驻藏大臣 平定大小和卓的叛乱 【知识梳理】 一、清朝加强对西藏的管辖(达赖、班禅和驻藏大臣) 1、确立册封制度: (1) 帝接见西藏的佛教首领达赖五世,赐予“ 喇嘛”封号。 (2) 帝赐予另一个位西藏佛教首领“ 额尔德尼”的封号。 (3)从此,历代 和 ,都必须经过 的 。 2、设置驻藏大臣: 帝时(1727年),清朝开始设置 。驻藏大臣代表 与达赖、班禅共同 。 3、影响:清朝册封达赖、班禅,设置驻藏大臣,大大加强了中央政府对 的管辖。 二、清朝加强对新疆的管辖 1、

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