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践 行 渐 悟 ----邬建芬名师工作室课改实践课有感 邬建芬名师工作室 虞晓君 课堂教学模式改革在我县正如火如荼地进行中，我们在认真学习洋泗初中“先学后教”的教学理论和成功做法的基础上，反思自己的学科教学，开展初中数学学科“先学后教”应用实践研究，淡化教师单边的“预设”、单项“讲析”、单定“提问”、单一“步骤”。我校在结合以往的经典教学模式“版块式教学模式”的基础上，融合“先学后教”的三个精髓环节，建立了全新的教学模式——“4+3”模式，以期能改变学生的学习模式和思考模式，使学生的自学能力得到加强，改教师的主导为引导，让学生的主体地位更加落实，从而使课堂达到高效 。 在这个背景下，我参与并实施了一堂课改实践课——八上新教材《3.1认识不等式》。整堂课采用“4+3”模式进行设计，有“情景园——知能园——探究园——丰收园”四个课堂版块，并融合“课前预学”、“课中小组合作展示”及“课堂学习量化评价”三个环节，将“对教材的研发”和“学生学的活动”有机的结合起来。在设计助学稿时，除了精心设计各个版块外，还尝试地布置了一个新的环节：让学生模仿书本的五个实例，在日常生活中寻找五个不同实例，分别用五个不同的不等式表示其中的数量关系，并将它制作成PPT。每组以个体或集体的形式查找资料，汇制成一份PPT，并派选组内代表将在课堂中上台展示。以下是这堂课的助学稿： 3.1认识不等式助学稿 【课前预学】： 情景园 下列问题中的数量关系用数学式子表示： 天宫一号是中国第一个目标飞行器，其重量为m吨，小于12吨，则 m____12; 天宫一号分为实验舱和资源舱，舱体的最大直径d超过3米，则 d____3; 天宫一号设计的在轨寿命x年，不超过2年，则x____2; 在太空中的空间实验室和航天飞机都是高速运行的，时速v不小于28000公里，则 v____28000 （5） 天宫一号为航天员提供的可活动空间a立方米与神舟七号提供的空间b立方米不相等，则a____b 模仿：寻找五个实例，并用数学式子表示其中的数量关系。 归纳：___________________________________叫做不等式。不等号有___________________. 【课内导学】： 知能园 1.数学游戏：yes or no（判断下列式子是否是不等式） 1 （ ） 2 （ ） 3 （ ） 4 （ ） 5 （ ） 6 （ ） 注意：不等式中一定有____________，不一定有______________。 2.根据下列数量关系列出不等式： 1 的3倍与1的和大于； ________________ （2）的10﹪不小于2与的和； ________________ （3）的2倍比的平方的相反数小。________________ 4 a是正数：_______________________. 注意：列不等式时，应先__________，再______________。 第一类： 关键词 大于 超过 比……大 _______ _______ _______ 不大于 ______ _______ _______ _______ _______ 不等号 ＞ ＜ ≤ ≥ 3.不等式在数轴上的表示 （1） x 1 如何在数轴上表示呢？ （2） x ≤ 1 如何在数轴上表示呢？ （3） －2.5≤x 该如何表示呢？ （4） －2.5 ≤ x＜ 1 又该如何表示呢？ （5） 下图表示x的取值范围，表示为不等式是__________________ （6） 在数轴上表示不等式 注意：数轴上表示不等式的步骤：__________________________________________________. 探究园 1、根据数轴，写出x的取值范围 （1） x x的取值范围为：____________________. a x （2） a x的取值范围为：____________________. 2、在数轴上表示不等式b≤x＜a （b a） 3、满足 的最大整数是________________. 4、一座小水电站的水库水位在12～20m（包括12m，20m）时，发电机能正常工作。设水库水位为x（m）. （1）用不等式表示发电机正常工作水位范围，并表示在数轴上； （2）当水位在下列位置时，发电机能正常工作吗？ ①x1 8；②x2 10；③x3 15；④x4 19. 用不等式和数轴给出解释。 丰收园 理一理：你学会了什么？发现了什么？想到了什么？收获了什么? 我分别从四个版块来阐述对本堂课的设计和感受，用四个关键词概括分别是“感动”、“互动”、“推动”、“鼓动”。 情景园——感动 情景园是一堂新课的引入部分，引入恰不恰当直接影响学生对学习这个