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吉林师范大学博达学院 2006级学生实习指导意见 实习对培养高素质的合格人才具有极其重要的意义。通过实习有益于巩固和提高学生的专业技术水平，从而提高从业的职业道德水平；通过实习有益于检验学生掌握和综合运用科学文化知识的程度，从而提高其文化科学知识和理论水平；通过实习有益于培养和考察学生独立从事相关工作的能力，从而使其在实践中不断提高现代新型人才应具备的从业能力；通过实习有益于全面检查高等院校的培养规格和办学效果，及时反馈信息，从而不断改革人才培养计划，提高应用型人才培养质量和水平。根据《吉林师范大学博达学院教育（毕业）实习管理规定》和吉林师范大学博达学院《关于2006级教学计划调整的意见》通知文件要求，结合2005级教育实习的执行情况，为提高教育实习效果，确保教育实习顺利进行，特制定本实习指导意见。 一、 实习工作领导小组 各系要设立实习领导小组，由系主任担任组长，制定本系实习的详细计划，负责学生实习工作的组织安排与协调工作，检查并掌握实习工作情况，随时收集积累资料，总结经验以及推选优秀实习生等事项。 二、 实习人员与实习学校 参加本次实习活动的有中文系、外语系、数学系、艺术系、教育系、管理系，汉语国际教育系和计算机与信息科学系等8个系13个专业的学生参加，共计1387人，其中3个非师专业（信息科学技术、电子信息工程和市场营销，共计87人），10个师范专业，去掉不能正常参加实习的22人（包括退学和休学的），共计1365人参加实习。本次实习历时22周，期中校内模拟实习4周，校外实习16周，实习汇报2周。我院计划派出两名教务处教师不定期到各实习基地进行抽查，同时聘请实习单位的相关负责人和指导教师进行管理，采取齐抓共管的办法进行监督。学院鼓励学生进行分散实习，可以结合找工作共同开展，对提高就业率大有裨益。对于找不到理想实习单位的学生，学院将采取集中实习的办法来安排这些实习生。这批实习生将主要安排在省内长春、吉林、松原和四平等几个市区的20所中小学和相关用人单位进行实习。 三、实习的目的和要求 1．通过实习，提高学生对将来所从事的工作认识，培养学生热爱所从事的事业，进一步树立服务社会的崇高理想。 2．通过实习，让学生初步懂得在社会这个大舞台上工作的特点和规律，培养学生运用所学的知识解决实际工作中遇到的各种问题的能力。 3．通过实习，加强我院与各中小学及相关用人单位之间的联系，进一步了解中小学教育和教学的情况和用人单位的发展前景。尤其是课程改革、素质教育的情况，还有国际大环境下的经济危机带来的冲击所产生的影响，对促进我院的实习改革意义重大。 学院规定所有的师范生都必须参加教育实习，非师范生要参加相应的毕业实习，对无故不参加者，实习成绩以零分记，并给予纪律处分，实习成绩不及格者不发毕业证。 四、实习时间、地点安排 1．第7学期9—12周，共计4周，校内实习（模拟训练）； 2．第7学期13-20周，共计8周，校外实习； 3．第8学期1—8周，共计8周，校外实习； 4．第8学期12-13周，共计2周，实习汇报及成绩评定 Ellipticity of elbow pipes with diameters less than or equal to 150 mm must be not greater than 8% diameter of 200 mm or less shall not be greater than 6%. Wall thickness of the pipe wall thinning rate must not exceed the original 15%. Crease roughness: diameter 125 mm or less, shall not exceed 3 mm diameter less than or equal to 200 mm, not more than 4 mm. 7.3.9 simmering bending production of square steel tube extension, to use the whole tube bending. Interface if necessary, the welding position should be located in the middle of the vertical arm. 7.3.10 install expansion joints should be done. If design is not required, pipe compensator lengthen should conform to the requirements in the following table: squa