第二讲 生态系统的能量流动和物质循环.ppt

知识点一：生态系统中的能量流动 1．能量流动分析的基本思路(将种群作为整体来研究) 对于生产者来说，能量输入通过 ；对于消费者来说，能量输入来自于 。 2．能量流动过程 3．能量流动具有的两大特点 (1) ，其原因为：从食物链方面看， ；从能量利用形式看，热能不可被再利用。 (2) ，有效传递率为 。 1．能量流动过程图解 1.有人发起：“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识应如何对此作出合理解释？ 提示：生态系统中能量流动是逐级递减的，直接以低营养级的生物为食，由于能量传递经过的营养级少，损失的能量少，可利用的能量应该较多，多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。 生态金字塔 　能量流动中传递效率的相关计算需注意 (1)能量传递效率＝某一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量。 (2)计算某一生物所获得的最多(最少)的能量规律(设食物链为A→B→C→D)。 1．物质循环分析 知识点二：物质循环 1．物质循环及其与能量流动的关系[判断正误] (1)参与循环的物质是组成生物体的各种化合物。 ( ) (2)物质循环的范围是生物圈。( ) (3)碳循环在生物群落和无机环境之间主要以有机物形式循环。( ) (4)化学燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因。( ) (5)物质和能量都是往复循环，重复利用的。( ) (6)物质循环是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力。( ) 2．碳循环过程 2.大气中CO2的来源有哪些？人体CO2产自何处？ 提示：大气中CO2来源于生产者、消费者和分解者的呼吸作用、化学燃料的燃烧等。 3.(2013·南京调研)如图为生态系统碳循环模式图，有关分析错误的是(　　) A．f表示大气中的二氧化碳库 B．该图中有三条食物链 C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物 D．碳以有机物的形式由a传到b 解析：图示中a是生产者，b是分解者，c、d、e是消费者，f是大气中的二氧化碳库；图示中只有一条食物链；生产者是自养生物，消费者和分解者是异养生物；碳在生物群落中以有机物的形式传递。 答案：B 4．分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是(　　) A．能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量 B．生物圈的物质是自给自足的，能量是需要不断补充的 C．丁中包含的生物可能处于食物链的最高营养级 D．碳以CO2的形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境 解析：分析图中的信息可知甲是生产者、乙和丙是消费者、丁是分解者；生产者固定的能量有四个去向：呼吸消耗、流向动物、被分解者利用、留在生产者的体内，图中①②③④的总和是呼吸消耗、流向动物、被分解者利用，因此小于生产者所固定的太阳能总量。从题图中我们还可以看出，生态系统的物质可以循环再生，如碳以CO2的形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境，而能量必须由太阳能不断补充。丁作为分解者，不是食物链的“成员”，因此选项C错误。 答案：C (2012·安徽高考)某弃耕地的主要食物链由植物—田鼠—鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/(hm2·a)。 (1)能量从田鼠传递到鼬的效率是________。 (2)在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果________。 (3)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于____________，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。 (4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够________________，维持生态系统的稳定。 关键1：能量传递效率的计算应以“同化量”作为基准。 关键2：标志重捕法计算中，标志个体减少，意味着分母减小。 关键3：同化量－呼吸量＝用于生长发育繁殖的量。 解析：(1)分析表中数据，可求得能量从田鼠传递到鼬的效率是(2.25×107)÷(7.50×108)×100%＝3%。(2)根据标志重捕法调查种群密度的公式计算：1 hm2范围内，田鼠的种群密度为(40×30)÷15＝80(只)。若标记的田鼠有部分被捕食，则重捕时标记的田鼠较未被捕食时少，这样求得的田鼠种