美学概论复习纲要重点.docVIP

2013级汉语言本科专业《美学概论》复习纲要 一、常识题 1.1879年在西班牙阿尔塔米拉洞穴发现的壁画，普遍认为距今约有二、三万年的历史。阿尔塔米拉洞穴壁画造型准确，线条生动流畅，所绘画的各种动物栩栩如生《受伤的野牛》，位于主洞的顶部，被称为现已发现的人类最早的、最著名的美术作品。法国发现的拉斯科岩画距今也有1.5万年的历史。 2. 鲍姆嘉通在历史上第一个主张美学应成为一门独立的学科，并将之命名为“埃斯特惕克”（Aesthetic）。1735年在他的博士论文《关于诗的哲学沉思录》首次创造性地使用了这个术语，1750年他将自己研究感性认识完善的专著命名为《美学》。鲍姆嘉通将艺术和美专门提出来讨论，又将美学从哲学中分出，给予专门的名称，鉴于其引人瞩目的贡献，人们称他为“美学之父”。 3.人类的知识大体可以分为三类：自然科学、社会科学与人文科学。美学归属于人文科学。 4.美学研究所必须遵循的两条方法论原则：理论与实践相统一的原则、历史与逻辑相统一的原则。 5.哈奇生把美分为“绝对的”和“相对的”两种；狄德罗认为绝对的美是没有的，只有“实在的美”和“相对的美”两种；康德认为美不在事物的存在，只有“自由美”与“附庸美”之分。鲍桑葵则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种。 6.通常我们把美的形态分为现实美与艺术美，现实美又分为社会美和自然美。 7.黑格尔的《美学》实质上是“艺术哲学”，或者更确切一点，“美的艺术的哲学”。 8.社会美包括生产劳动的美、阶级斗争的美、科学文教活动的美、日常生活的美。人是社会美的基础和核心 。人的美，包括形体美（人的外形美）与人格美（人的内在美）两个方面。 9.如果说美的本质是千古难解之谜，自然美是美学的危险三角区或“大绊脚石”（朱光潜语），那么，没有经过人类加工改造的自然为什么美则被称为“阿喀琉斯的脚后跟”。 10.自然美的文化价值：启迪智慧、激发创造，陶冶性情、提高境界，愉悦身心、丰富生活，和合天人、通融群己。 11. 艺术作品的价值结构区分为三种层次：即艺术的认识价值、艺术的伦理价值与艺术的审美价值。 12.审美变形机制主要包括两方面内容，即艺术主体的“陌生化”原理，艺术对象的“审美外观”创造。 13. 罗丹的雕塑《欧米哀尔》是一个常常被人例举的化丑为美的典型艺术品。 14.战国时代的《乐记》把一般的声音称为“声”，而把符合音乐规律的声音称为“音”。 15. 1746年，法国美学家巴托首次使用“美的艺术”概念，可以看作是艺术取得独立地位的标志。 16. 德国美学家莱辛在《拉奥孔——论画与诗的界限》中，从媒介、题材、感受途径等三个方面比较了造型艺术与语言艺术的区别，揭示了空间艺术与时间艺术的区别，对于艺术的分类影响巨大。 17. 黑格尔从“美是理念的感性显现”的定义出发，将艺术分为：象征型艺术、古典型艺术和浪漫型艺术。 18. 克罗齐从“艺术即直觉”的观点出发，认为各类艺术在本质上都是直觉的表现，因此，“就各种艺术作为美学的分类那一切企图都是荒谬的”。 19. 在西方美学史上，深刻地论述了内容与形式的辩证关系的是黑格尔。他提出“内容非他，即形式之转化为内容；形式非他，即内容之转化为形式。” 20. 俄国马克思主义美学家普列汉诺夫在《论艺术——没有地址的信》的第四封信中曾以欧洲原始材料为例，分析过形式美和形式美感的产生。 21. 苏珊?朗格把艺术定义为“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造。”克莱夫?贝尔也认为“艺术是有意识的形式”。 22. 阿恩海姆在《艺术与视知觉》中认为，外部事物的形式与主体的情感之间存在着“力”的结构的“同形”关系。 23. 形式美的基本特点：可感性、象征性、内涵多义性。 24. 现代喜剧研究学者例举：柏格森《笑——论滑稽的意义》；弗洛伊德《诙谐及其与潜意识的关系》、《论幽默》；巴赫金《拉伯雷的创作与中世纪和文艺复兴时期的民间文化》“狂欢化”理论 ；弗莱《批评的剖析》；苏珊?朗格《情感与形式》；尧斯《审美经验与文学解释学》。 25. 1956年第12期《文艺报》上，朱光潜先生发表了《我的文艺思想的反动性》的自我清算文章，此文一经刊出，即获得学界极大关注和批评反应，引发了一场绵延十年之久的美学大讨论，直到“文革”发生方告结束。 26.美感的特性：重感觉而超感觉、富个性而隐共性、超功利而含功利。 27.美感的心理要素：感觉与知觉、想象、情感、理解。情感是审美心理中最活跃的因素。美感中的理解力，不是指逻辑理性能力而是价值理性能力，是对人和人的生活自身的价值意义的领会，具有“可以意会而难于言传”的特点。 28.审美趣味的个性差异：（一）形象感知的差异；（二）对象选择的差异；（三）内容领悟的差异。 29.创造美的主体基本条件：（1）来自社会实践的高尚的审美理想；（2）把握客观对象或使用的物