5.23社会行为(new)技术方案.ppt

1、首领的优势： 2、首领的职责： 3、等级的划分： 蜜蜂的通讯 蝶蛾类的通讯 融入集体 相互合作 小溪就能变成河！ * * 兴趣导航：知识搜索 　　 象、企鹅、斑马、狮子、蚂蚁 蜜蜂、狒狒、猴子、黑猩猩、鹿、羚羊、牛群、狼群…… 你知道动物界中哪些动物是群体 生活的？ 这些群体生活的动物有哪些共同的行为表现？ 社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间 ________，共同维持群体生活，从而具有的一系列_________。 分工合作 社会行为 自主学习：阅读P54　 1、白蚁群体中有哪些成员？ 2、分别行使什么样的职能？ 3、白蚁群体具有什么特征？ 合作探究1：P54/55观察与思考　　 温馨提示： 请小组成员进行分工合作，做好小组展示准备 汇报展示：白蚁的群体生活 　　 白蚁群体有哪些成员组成？它们的职能分别是什么？ 筑巢觅食 保卫蚁巢 与蚁后交配 产卵 特征： 群体内部形成一定的组织，成员有明确的分工 1 2 3 4 蚁后 兵蚁 蚁王 工蚁 合作探究2：P55观察与思考　　 1、狒狒“首领”享有哪些特权？ 2、狒狒“首领应尽的义务 ？ 3、狒狒群体的等级是根据什么来划分的？ 4、狒狒群体生活的主要特征是什么？ 温馨提示： 请小组成员进行分工合作，做好小组展示准备 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 汇报展示：狒狒的群体生活 　　 观察图片：认识狒狒的群体成员，找出首领？ 1 2 3 4 汇报展示：狒狒的群体生活 　　 优先享有食物和配偶，优先选择栖息场地，其他成员对它会表示顺从。 负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 特征： 群体内部形成一定的组织，成员有等级之分。 个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度等 。 合作探究3：P56解读与思考　　 1、黑长尾猴发现不同天敌时的 叫声相同吗？为什么？ 2、听到同伴的叫声，其他长尾猴会做出什么样的反应 ？ 3、长尾猴结群生活有什么好处？ 温馨提示： 请小组成员进行分工合作，做好小组展示准备 讨论交流：群体信息交流的意义 长尾猴的通讯 —— 不同声音 头朝上：蜜源在太阳方向 —— 8 字 舞 蜂巢 蜂巢 头朝地：蜜源在背太阳方向 蜜源 蜜源 讨论交流：群体信息交流的意义 特殊气味的挥发性物质 人工合成性外激素 性外激素 雌 蛾 雄 蛾 诱 杀 农业害虫 干 扰 雌雄虫之间通讯 讨论交流：群体信息交流的意义 —— 气味 通讯（信息交流）在社会行为中的意义　　 没有通讯，动物个体间就无法取得联系。群体中的信息交流，在群体______、 ______和_________等方面都具有非常重要的意义。 御敌 繁衍后代 觅食 归航拾贝：你会了吗？ 1、社会行为的特征： ① 往往形成一定的_____ 。 ②成员之间有_____ 。（如：蚂蚁、蜜蜂） ③有的群体中还形成_____。（如：狒狒）2、动物的_____、_____ 和 _____等都可以起传递信息的作用。 3、群体中的信息交流，在群体______、 ______和_________等方面都具有非常重要的意义。 组织 分工 等级 气味 声音 动作 御敌 繁衍后代 觅食 拓展创新：相信你的能力！ 1、羊群走路靠头羊，为什么？牧羊人又是怎么放牧的呢？ 2、同样是肉食动物，虎是单独生活，狼却往往结成群捕食猎物。这两种动物的捕食行为各有什么优势和不足？ 3、人类社会行为与动物社会行为有什么异同？ 拓展创新：相信你的能力！ 4、资料分析：秋日的一天，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的火焰形成了一个火圈，向草丛中央的小丘陵包围。丘陵上的无数蚂蚁被熊熊的火势逼得节节后退，包围圈越来越小，此时的蚂蚁已经走投无路。就在这个时候奇迹发生了——蚂蚁们迅速聚拢起来，你拉我，我拉你，紧紧抱成一团，很快滚成一个黑乎乎的大蚁球。蚁球越滚越快，冲向火海、冲下丘陵，冲进重获新生的小河。 蚂蚁群体成员之间的互相合作为我们创造了足以震憾心灵的人生感悟。作为社会的一员，班集体的一员。你有何感触？ * *