中小学实验教学设施建流设与管理.docVIP

游仙区中小学实验教学装备与管理实施细则 第一部分．中小学校实验室管理细则 为了规范游仙区中小学实验室装备的科学管理，积极推进素质教育，特制定《游仙区中小学实验室管理细则》（以下简称《细则》）。 一、实验室是学校加强基础知识教学和基本技能训练，完成教学大纲、教材任务，培养学生全面发展的物质细基础和必备条件。学校必须贯彻党的教育方针，充分利用这些条件，开展教育、教学和各种实践活动，培养学生的创新精神和创造能力，启迪他们的智慧，提高他们的操作能力和科学素养，促进青少年的健康成长。在充分发挥实验室育人作用的同时，应结合本校实际，发挥好社会效益。这是学校一项经常性的管理工作，必须常抓不懈。 二、 技术装备是学校办学的基本条件，学校要随着科技的进步，经济的发展及教学和教材的改革，做好剔旧和更新换代工作，以逐步提高学校的装备水平。中小学教学仪器的配备，应严格按照国家教育部颁发的教学仪器配备目录执行。学校应遵循国家的采购政策，择优购置教学设备、器材，反对不正之风，严禁不合格产品流入学校。 三、 自制教具是师生动手动脑的一项创造性的活动。它既为直观教学提供条件，填补现行教学仪器的不足，又能开拓更新教具，学校领导应该重视这项工作，做到有计划、有要求、有检查、有成果。对好的自制教具的制作者，应给予适当奖励。 四、督导评估学校时，教育技术装备作为一项重要的评估内容一并进行评估。教育技术装备不合