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乐安县实验小学体育课程资源教学内容开发 傩舞_鸡嘴舞（健身操） 陈志刚 乐安县傩舞简介 试析傩舞 鸡嘴舞 健身操的创编与教学应用效益——兼论体育课程教学内容的开发与利用 [摘要]教学内容的开发与应用是体育课程改革的重要资源。由于受传统的教学影响，以往的体育教学内容是运动项目（如田径、球类等）的思路安排课的教学过程；如今“兴趣是最好的老师”，[1]学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果。为此，我们把乐安地域性傩舞（鸡嘴舞），创编成健身操，通过形象化的教学活动，大大的激发了学生学习兴趣，提高了教学效益。现以教学内容的开发为课题进行应用研究，以更好激发学生创造性智慧，促进学生身心全面发展与健身效果。 [关键词]教学内容开发 傩舞 创编 激发学习兴趣 启迪想象力 1引言 德国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而是在于激励、唤醒、鼓舞”[1]学生的行为和效果。为了激发学生对体育的浓厚兴趣，教师要正确面对，积极主动地变传统的体育教学模式，学生的身心健康落实课程教学内容与课程资源。 体育课程资源是新一轮国家基础教育课程改革呈现出的一个重要概念,没有课程资源,再好的课程改革设想只能是无本之木，无源之水。体育课程资源的开发和利用对转变课程功能和和学习方式具有重要意义，是构建以“身体健康、心理健康、社会适应”整体健康为目标的课程体系的重要基础、也是完善体育课程的重要保