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小学英语教学设计 班级：598 姓名：邓夏宇 课程名称：Our school 科目：英语 年级：五年级 教学时间：45分钟 教材分析：本节课是小学年级册英语Unit 1?Our?School’s,offices,computer,room,music,room,library等的插图有助于学生对地点名词的掌握，同时运用陈述句描述地点所在的楼层有助于学生拓展思维，运用本课所学地点句型进行提问，更好的掌握本课的重点句型。通过学习本课内容，教育学生无论处在哪个教室哪个楼层，都应养成爱护校园环境及公共场所的好习惯。 学习者分析：以前学过的知识为这一节的内容奠定了基础，并且大部分的同学都已经掌握。 教学目标： 知识目标 学习表达学生常用的校内设施 library、canteen、playground、garden、’teacher’s office等等，并询问和回答 Where is the library? It’s on the …floor. 技能目标 能听、说、认读该课的单词和句型，并能交流。 情感目标 与学校的实际情况相结合，培养孩子们热爱自己学校的高尚情操。 教学重点、难点： 重点句型：Where?is?...??It’s?on?the...?floor. Where?are?...??They?are?on?the...?floor. 单词：library、cantee