思品七年下册第7《感受法律的尊严》导学案.docVIP

课题 思想品德七年级下册导学案 7.1《走近法律》 课型 新授 课时安排 1课时 备课时间 2013.5.6 执笔 审核 上课时间 2013.5 学生姓名 班级 号数 学习 目标 1、认识到社会生活离不开规矩，并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。 2、认识到社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规则。 3、了解法律的三个特征和法律的作用。 学习重点 （1）法律的基本特征 （2）法律的作用 学习难点 社会生活离不开法律。 学习过程 学习内容 学习活动 二备 一、预习及反馈：（阅读课本P86-90，完成下列任务。10分钟） 1、你知道日常生活中有哪些规则吗 衣食住行等方面 ？ 2、社会生活为什么要遵守规则？ 3、法律有什么显著特征？ 4、我们为什么要遵守法律？（或：法律具有什么作用？） 二、交流与分享：（15分钟） 1、阅读教材86页情景材料，回答：这两幅图说明了什么道理？ 2、阅读教材88页方框内的表格内容，并根据要求填写。 3、对法律，我们应该采取什么态度？ 三、学以致用（10分钟） （一）、单选选择题： 1、人们把法律称之为“国法”，因为它是（ ） A、统治阶级意志的反映 　　　B、由国家制定或认可的　　C、由国家强制力保证实施的 　D、对全体社会成员具有普遍的约束力 2、社会生活离不开规则，是因为（　　　） Ａ、人人都很自私，需要规则来约束人们的行为 　 Ｂ、要用规则来惩罚那些没有社会公德的人 　 Ｃ、规则能给人们提供办事所依据的标准，维护良好社会秩序 　 Ｄ、规则规定人们可以做什么，应当做什么，不应当做什么 3、生活中，调节我们行为的规则包括 （ ） A、道德 B、道德和法律 C、道德、法律、规章 D、道德、法律、纪律和规章 4、法律的约束对象是 A、违法的人 B、成年人 C、全体社会成员 D、未成年人 5、“没有规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理，这就是 A、没有圆规也能画成圆 B、人人都要按自己的规矩办事 C、社会生活中有无规矩一个样 D、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 6、下列选项体现法律带有强制性的是 A、某影星因偷税漏税被绳之以法 B、调整银行利率，保障经济发展 C、转变经济增长方式 D、开展学雷锋，做好事活动 7、法律和道德的区别是（ ）①道德谴责的行为不一定是违反法律的行为 ②二者都是人们的行为规则 ③二者的实现方式不同 ④二者的调整范围不同 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 8、我们的生活离不开法律，法律是我们生活的正义卫士。以下事例中，属于正确运用法律武器维护自己合法权益的是（ ） ①爸爸在五一节加班，依据劳动法，获三倍的工资。 ②我在书店买到一本盗版书，依据出版法，得到店主双倍赔偿 ③七年级学生王芳因为家庭困难而辍学了，根据义务教育法，她又继续上学。④小明一家吃火锅，突然火锅炸裂，溢出菜汤伤及小明及他弟弟，小明全家要求饭店赔偿全部损失，饭店没有满足他们的要求，他们把饭店里的冰箱搬回家。 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④（二）、观察与思考 材料一：私营企业主李某欠个体户王某的货款，久拖不还。为此王某将李某告到法院，法院依法判决李某归还王某的3万元货款。慑于法律的威严，李某归还了王某的货款。　　材料二：原重庆市副市长王立军因犯有徇私枉法罪、叛逃罪、滥用职权罪、受贿罪，2012年9月24日被成都市中级人民法院犯罪的三个基本特征是什么？一般违法和犯罪的关系（区别和联系）区别 联系 社会危害性 触犯（违反）的法律 应受到的处罚（制裁） 1、都是违法行为； 2、都要承担相应的法律责任； 3、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。无数事实证明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。 一般违法行为 犯罪 行为 A、违反了行政法，应受行政处罚 B、违反了民法，应承担民事责任 C、违反了刑法，应受刑事处罚 D、不道德行为，应受舆论谴责 4、犯罪最本质的特征是（ ） A、刑事违法性 B、具有严重的社会危害性 C、具有一般社会危害性 D、刑罚当罚性 5、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然后果（ ） A、违反了刑法 B、具有严重的社会危害性 C、具有一般社会危害性 D、刑罚当罚性 6、犯罪的法律标志是（ ） A、违反宪法 B、违反民法 C、违反刑法 D、违反治安管理处罚法 7、下列选项属于我国刑罚中的主刑的是（ ） A、拘留 B、有期徒刑 C、剥夺政治权利 D、管制 E、拘役 8、一般违法行为包括（ ） A、违宪行为 B、民事违法行为 C、行政违法行为 D、刑事违