2011年高中语文 3.13《等待戈多》教案 粤教版必修5.docVIP

等待戈多（节选） （爱尔兰）贝克特 教学目的： 1. 积累文中词语，并熟练运用。 2.了解荒诞派戏剧的特点。 3.分析了解荒诞派戏剧和传统戏剧的不同。 4.分析了解支离破碎的语言描写在塑造人物形象中的作用。 教学重点和难点：荒诞派戏剧的特点。 教学课时：1课时。 教学方法：导读自读结合法。 教学过程： 一. 教学导入： 由《变形记》的怪诞内容引入到荒诞派戏剧，再引到《等待戈多》。 二. 介绍萨缪尔·贝克特及其作品。 塞缪尔·贝克特（1906~1989）描绘了第二次世界大战后西方社会人类生存状况。他笔下的人物大多是无家可归的流浪汉、坐以待毙的残废者、浑浑噩噩的糊涂虫。他们生活在凄惨冷寂的环境中在孤独、绝望的折磨下走向死亡。贝克特“因为他那具有新奇形式的小说和戏剧作品，使现代人从贫困境地中得到振奋”而荣获1969年诺贝尔文学奖。 贝克特于1906年生于爱尔兰都柏林一个犹太中产阶级家庭，从小就耳闻目睹人民被奴役的惨状。天主教的束缚，社会的守旧，政府对思想与出版的严厉控制与检查，都使他无法忍受。他曾经嘲弄那些在教堂里划十字的教徒：“一天，爱尔兰的狗也将会这样做。可能猪也会如此。”大学毕业后，贝克特结识了著名的“意识流”作家乔伊斯，担任过他的秘书，创作思想受到他的很大影响。贝克特设法逃出了爱尔兰，来到法国，1937年定居巴黎。在巴黎，他看到的是灯红酒绿与失业贫困的惊人对比。有一天晚上，他被一