2010—201学年度第二学期二年级计划.docVIP

2010—2011学年度第二学期 三（2）班语文下册教学计划 教师：杨畅 一、上期学情分析 上学期，在学校的正确领导下，我把教学的重点放在研究教材，研究学生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上多下功夫，加大读、写、背的力度，逢周末让学生写一篇日记，对于训练学生的写作能力，取得了一定成绩。在教学中，我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上做到讲练结合。 但是，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，二年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有些家长溺爱孩子，所以有个别学生在学习上不能按时完成作业，学习成绩较差，针对这种问题，在工作中注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到多表扬、多鼓励。 二、教材分析 人民教育出版社三年级下册共有32篇课文。其中有8组教学内容（即8个专题）：春天里的发现；保护环境；寓言故事；童年生活；人间真情；科学技术；各国友情；感受古人。 还有４篇选读课文，它们是：《山城的雾》《我爱故乡的杨梅》《小狮子爱尔莎》《在金色的海滩上》。 “语文园地”。教材最后是两个生字表，生字表 一 是全册要求认识的字