2011届高三综(历史)方法指导.docVIP

2011届高三1、万字 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 获取和解读信息 ????获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。 ????提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。 ????组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。 调动和运用知识 ????将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。 ????准确地运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。 ????体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。 描述和阐释事物 ????正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。 ????把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。 ????辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整。 论证和探讨问题 ????运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。 ????在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。 ????综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。 （3）掌握历史学习的基本方法 ①学会主动学习、积极学习历史； ②学习历史唯物主义的基本观点和方法，努力做到论从史出、史论结合； ③注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法； ④养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释； ⑤学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。 （4）体验与培养正确的情感态度与价值观 ①通过学习历史，了解国情，