物理教案下12.docVIP

第5节 磁生电 1.通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 2.了解电磁感应在生产、生活中的应用。 3.了解发电机的原理，知道发电机工作过程中的能量转化。 教学重点 电磁感应现象产生的条件发电机的工作原理。电磁感应现象产生的条件以前学过的奥斯特实验说明电可以生磁，那么反过来磁能不能生电呢？现在我们所用的发电机是可以产生电，它是由磁产生的吗？它的工作原理是什么，什么条件下才能生电？今天我们就研究这个问题1.什么情况下磁可以生电1）由奥斯特实验，当导线中能有电流时，小磁针会转动，那么反过来，如果我们让小磁针转动，导线中会不会有电流产生呢？2）通电导线在磁场中会受到力的作用，从而使导体发生了运动，那么反过来，如果让导体在磁场中先运动，导体中会不会产生电流呢？3）实验教材装置，探究在什么情况下才能产生电流。4）尝试的角度让直导线在蹄形磁体的磁场中静止，换用不同强度的磁体，观察到电流表指针不偏转让直导线在蹄形磁体中上、下运动，观察到电流表指针不偏转，这说明没有产生电流将直导线在磁场中左右运动，电流表指针发生了偏转，说明导线中产生了电流将直导线在磁场中斜着运动，电流表指针也发生了偏转，说明导线中产生了电流。（5）结论如果导体在磁场中做切割磁感线运动，则导体中就会产生电流，我们把这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。电磁感应现象是英国的物理学家法拉第发现的，他经过十年坚持不懈的努力，才发现了这一现象，这种热爱科学，坚持探索真理的可贵精神值得我们学习。这一现象的发现进一步揭示了电和磁之间的联系，导致了发电机的发明，开辟了电的时代，所以电磁感应现象的发现具有划时代的意义。2.发电机1）老师出示发电机模型。实验把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，当摇动手柄使线圈在磁场中快速转动，观察到什么？实验用电流表换下小灯泡，缓慢摇动大轮，观察电流表的指针发生了怎样的变化。现象电流表指针左右摆动。2）为什么会是这样的呢？发电机的构造发电机是由哪几部分组成的？看书后回答它是由磁体、线圈、滑环、电刷组成。与电动机相似，但没有电动机的换向器工作原理（参见教材第135页） 当线圈在外力的带动下在磁场中转动时，线圈的两个边分别切割磁感线，且切割的方向不同，所以它们主生的感应电流方向也不同，这正好使线圈沿着某一个方向向外流出电流。当线圈，两边切割磁感线的方向变成了倾斜的方向，使得切割磁感线的条数减少，故产生的感应电流也减小，所以出现一大一小的指针摆动现象。当线圈转过了180度以后，线圈的每条边的运动方向正好相反，故它们产生感应电流的方向也会相反，所以还会出现电流表指针方向一会儿向左偏一会儿向右偏的现象。3.交流电1）概念线圈转动一周，电流方向变化两次，发电机发出的电流方向是周期性变化的，我们把周期性改变方向的电流叫交电流，简称交流。2）频率在交流电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz，线圈转动一周所用的时间叫周期。我国照明用电的频率是50Hz，周期是0.02秒。3）交直流电的转换如图20.5-4所示的发电机发出的是交流电，因为线圈本身产生的就是方向周期性变化的交流电如果我们把两个圆环换成一个换向器，它就可以把线圈内产生的交流电经过转换，输出的是方向不变的直流电，但大小也是要周期性改变的4.实际发电机的构造1）由定子和转子组成，小型发电机采用线圈转动，磁场不动的方式大型发电机采用线圈不动，磁场转动的方式，因为大型发电机的电流大，电刷与滑环间容易产生电火花，很不安全，故采用旋转磁极的方式发电2）能量的转化发电机发电过程是把机械能转化为电能实际发电是由其形式的能转化为电能的。四、板书设计 20.5 磁生电 1.磁生电的条件数 ﹙赫兹﹚f=50Hz 第2课时（习题课） 一、复习提问 1.磁生电是谁最先发现的？磁生电的条件是什么？ 2.感应电流的方向与哪些因素有关？ 3.交流发电机的工作原理和工作过程中的能量转化各是什么？ 4.说出我国交流电的周期和频率各是多少？ 二、典型例题 例1 法拉第在奥斯特发现“电生磁”的启示下，利用逆向思维提出了假设：_______，并经过十年的探索终于发现了_______现象。 思路导航：物理学史为我们进行创新精神的培养提供了大量有益的资料。本题就是利用法拉第发现电磁感应现象，启迪我们从中得到科学的思维方法，不必死记硬背就可以回答此题。（中考中也很重视思维方法的考查） 答案：“磁也能产生电”，电磁感应。 例2 关于闭合电路的部分导体在磁场中运动而产生感应电流的说法正确的是 A.做任何运动时，都会有感应电流。 B.与磁体做相对运动时，一定有感应电流。 C.沿磁感线运动时，一定有感应电流。 D.切割磁感线运动时，一定有感应电流。 思路导航：本题考查对产生电磁感应现象条