九年级下册古诗译文及赏析.docVIP

九年级下册文言文 一、《公输》——墨子——春秋战国之际墨家学派创始人——《墨子》 在译文中划出加点词的解释 课文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。第1段交代事情的起因；主体部分详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过，可分为三个步骤：使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；模拟攻守，说明楚王攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。 第一步：墨子先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”。接着，墨子抓住公输盘这句话来做文章。“义不杀少而杀众”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。“公输盘服”，一个“服”字，表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。 第二步：对楚王，墨子采取了和对付公输盘相同的策略，先让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。不过，在楚王面前，墨子更注意劝说的婉转和艺术性。墨子连用了颇有夸张意味的三个对比，极言楚国的物产丰富和宋国的物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和“有窃疾”“同类”的结论。 第三步：写墨子以实力迫使楚王放弃攻宋的企图。 课文里人物的语言很富于表现力，能从中见出人物的精神和性格特征，墨子的语言尤其如此。如他一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳；而在和楚王的对话中，一连用三个对比，并采用夸饰的手法，极言楚国之幅员辽阔、物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义的乃至愚蠢的举动。 原文： 译文： 公输盘为楚造云梯之械， 公输盘给楚国制造云梯这种器械， 成，将以攻宋。 造好后，准备用来攻打宋国。 子墨子闻之，起于鲁， 先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身， 行十日十夜而至于郢，见公输盘。 走了十天十夜，到达楚国国都郢，会见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 公输盘说：“先生有什么见教呢？” 子墨子曰：“北方有侮臣者， 先生墨子说：“北方有个欺侮我的人， 愿借子杀之。” 希望借助您去杀了他。” 公输盘不说。 公输盘不高兴。 子墨子曰：“请献十金。” 先生墨子说：“请允许我奉送给您十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 公输盘说：“我是善良坚持道义的，绝不平白无故杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。 先生墨子站起，拜了两拜，说：“请允许我解说这件事。 吾从北方闻子为梯，将以攻宋。 我在北方听说您造了云梯，准备用来攻打宋国。 宋何罪之有？ 宋国有什么罪呢？ 荆国有余于地而不足于民， 楚国土地有余而民众缺少， 杀所不足而争所有余，不可谓智。 损失不足的百姓而去争夺有余的土地，不能说是聪明。 宋无罪而攻之，不可谓仁。 宋国没有罪而去攻打它，不能说是对人友爱。 知而不争，不可谓忠。 （你）知道这个道理而不对楚王谏诤，不能说是忠诚。 争而不得，不可谓强。 谏诤了而达不到目的，不能说是坚强。 义不杀少而杀众，不可谓知类。” 自己说善良讲道义，懂得不去杀少数人，如今却要去杀众多的人，不能说是明白事理。” 公输盘服。 公输盘被说服了。 子墨子曰：“然胡不已乎？” 先生墨子说：“但是为什么不停止攻宋呢？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 公输盘说：“不行，我已经对楚王说过这件事了。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 先生墨子说：“为什么不把我引见给楚王呢？” 公输盘曰：“诺。” 公输盘说：“好吧。” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也荆有云梦，犀兕麋鹿满之，犀兕麋鹿江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，鱼鳖鼋鼍宋所无雉兔者也，此犹粱肉之与糠糟也糟糠荆有长松文梓楩豫章，宋长木，此犹锦绣之与短褐也。 臣以王之攻宋也，为与此同类王曰：“善哉虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘子墨子解带为城，以牒为械公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 公输盘之攻械尽，子墨子之守有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。 杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，禽滑厘等三百人已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉吾请无攻宋矣。” “义”；）他们所厌恶的，有比死亡更严重的事，（那就是“不义”。） 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 不仅仅有道德的人有这种本性，每个人都有这种本性，不过有道德的人能够不丧失罢了。 一箪食，一豆羹， 一筐米饭，一碗肉汤， 得之则生，弗得则死。 得到这些就能活下去，得不到便饿死。 呼尔而与之，行道之人弗受； （可是）没有礼貌地吆喝着给他，（就是）过路的饿汉也不肯接受； 蹴尔