【优化方案】2012高考数学总复习 第7章第4课时直线与圆、圆与圆的位置关系精品课件 文 新人教B版.pptVIP

失误防范 1．求圆的弦长问题，注意应用圆的性质解题，即用圆心与弦中点连线与弦垂直的性质，可以用勾股定理或斜率之积为－1列方程来简化运算． 2．注意利用圆的性质解题，可以简化计算．例如，求圆外一点到圆上任意一点的最小距离或最大距离，利用两点的距离减去或加圆半径就很简便． 3．一般地，过圆外一点可向圆作两条切线，在两种方法中都应注意斜率不存在的情况(如例3(1))． 考向瞭望·把脉高考 考情分析 从近几年的高考试题来看，直线与圆的位置关系、弦长、圆与圆的位置关系等是高考的热点，三种题型都有可能出现，难度属中等偏高；客观题主要考查直线与圆的位置关系，弦长等问题；主观题考查较为全面，除考查直线与圆的位置关系、弦长等问题外，还考查基本运算、等价转化、数形结合等思想． 预测2012年高考仍将以直线与圆的位置关系为主要考点，考查学生的运算能力和逻辑推理能力． (2010年高考江苏卷)在平面直角坐标系xOy中，已知圆x2＋y2＝4上有且只有四个点到直线12x－5y＋c＝0的距离为1，则实数c的取值范围是________． 真题透析 例 【答案】　(－13,13) 【名师点评】　本题同教材P133的B组第3题相类似，考查了直线和圆的位置，考生解答本题困难在于不能把“距离”转化为d的范围，若“有且只有四个点”变为“有且只有三个点”试求c的值． 名师预测 3．已知点A是圆C：x2