说课稿27968教学讲义.docVIP

民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》说课设计 一、说教学理念： 我国是一个历史悠久，幅员辽阔的文化古国，有着宝贵的文化遗产和智慧结晶。音乐是人类文化传承的重要载体，对于民族音乐的继承和发展，音乐教育有义不容辞的责任。如果说优秀民族民间音乐是我们伟大祖国的文化“瑰宝”，那么民族管弦乐则是其中一块“翡翠”。一个国家、一个民族的教育不能脱离本民族的根，音乐教育也必须继承、弘扬、发展本民族文化，这也是我设计本课的初衷。 二、说教材： 民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》是广西师范大学出版的高一音乐欣赏第十课的内容。《春江花月夜》是中国的十大古曲之一 ，原是一首琵琶独奏曲，曲名为《夕阳萧鼓》又名《浔阳琵琶》、《浔阳月夜》等。早在1875年前即有传抄本 。1925年被上海 “大同乐会”的柳尧章和郑觐文改编为民族管弦乐曲，并根据乐曲诗情画意的内容取名为《春江花月夜》，并组合若干段落，每个段落都加有形象生动的小标题。唐代诗人张若虚写过一首著名的诗《春江花月夜》。很多人都将这二者混为一谈！但是民族器乐曲《春江花月夜》却以这首唐诗没有直接的联系。上海大同乐会的柳尧章作品通过委婉朴质的旋律、流畅多变的节奏、巧妙细腻的配器、丝丝入扣的演奏形象描绘了月夜春江的迷人景色。通过赏析，使学生了解《春江花月夜》的曲名来源、乐曲结构掌握作品的表现方法使学生感受、体验作品的情绪、形象等风格特点，培养学生的想象通过该课的学习，了解我