人生的境界王强教学讲义.docVIP

讲授 课题 人生的境界 课型 新授 教案 序号 教 学 目 标 知识与技能 目 标 促进学生对人生意义产生思考，明白身处平凡也应该有精神追求。 过程与方法 目 标 1：筛选文章关键信息，理清文章思路，把握文章观点。 2：理解文章重要语句的含义，对人生进行思考与解读，思索我们应该追求什么样的人生境界。 情感态度与 价值观目标 人生境界的理解 教学 重点 难点 及解 决办 法 教学重点 1：理清文章思路，筛选文章关键信息。 2：理解文章重要语句的含义，对人生进行思考与解读，思索我们应该追求什么样的人生境界。 教学难点 1：理解文章重要语句含义，深刻理解四种境界。 2：促进学生对人生意义产生思考，明白身处平凡也应该有精神追求，人应该不断地提升自己的人生境界。 解决办法 教学手段运用 多媒体 学法 指导 教师教法 导读教学法，讨论法 学生学法 教师活动 学生活动 课 题 导 入 故事导入： 建筑工地上，三个水泥匠正挥汗如雨地干活。 有人问他们：你们在干什么？ “在砌砖”第一个水泥匠随口回答道。 第二个水泥匠回答说：“我在挣钱呢”。 “我在建造一座漂亮的大楼”第三个水泥匠很自豪地说。 十年后，第一，二个水泥匠仍然在砌砖，第三个水泥匠成了一位著名的建筑专家。 是什么给三个水泥匠带来了不一样的人生追求和人生境遇？我们现在所做的是“在砌砖”“在挣钱”还是“在建造一