实验专题微课讲稿.ppt

实验专题 完整实验设计包含的基本内容 （1）实验课题： （2）实验目的： （3）实验原理： （4）材料用具： （5）实验思路： （6）结果的表达： （7）分析与讨论： 一、实验目的 （2011年浙江卷）31. 为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路： （1）实验分组：甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）+生理盐水 乙组：培养液+Y细胞+3H-TdR+X（用生理盐水配制）。 每组设置若干个重复样品。 （2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。 （3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定其CRD，求每组平均值并进行统计分析。（说明，答题时用X、CRD、3H-TdR表示相关名词；Y细胞是能增殖的高等动物体细胞） 探究X对Y细胞增殖（DNA合成）的影响 实验目的：探究/验证自变量对因变量的影响。 （2014联盟考）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，能够聚积在肺部危害人类健康。为研究浙江省不同地区不同剂量PM2.5对肺泡巨噬细胞的影响，请你根据以下提供的实验材料、用具，完善实验思路，并回答问题。 材料与用具：同时在杭州、宁波、嘉兴、台州市区采集并经处理的1mg/ml PM2.5悬液，含有10%小牛血清的培养液，大鼠肺泡巨噬细胞，台盼蓝染色剂、恒温培养箱，显微镜等。 （2）请设计“浙江省不同地区不同剂量大气PM2.5 作用下肺泡巨噬细胞存活率”表格，将其画在答题纸相应区域内。 自变量 因变量 二、实验思路 （1）分组编号、设置 （2）培养或其它处理 （3）观察、记录实验现象； 统计、分析实验数据 二、实验思路 （1）分组编号、设置 （2）培养或其它处理 （3）观察、记录实验现象； 统计、分析实验数据 （2012浙江卷）31．（12分）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。 实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。 （1）实验思路： ①取培养瓶若干个，分组如下： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 每组设置若干个重复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入＿＿＿＿，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。 ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 高考真题 （要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜） 自变量 常见答案 常见答案 常见答案 （要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜） 参考答案 A组：培养液中加入体细胞；　 B组：培养液中加入体细胞，加入W； C组：培养液中加入癌细胞； D组：培养液中加入癌细胞，加入W。