五年级竞赛班数学.ppt

* 五年级竞赛班讲义（ 2）牛吃草问题 * 【课前学习】在解答“牛吃草”的问题时，关键是要理解和掌握“牛吃草”问题的特点，注要抓住三个要点： 第一，要把每头牛每天的吃草量看作一份的量。 第二，要求出牧场每天新长草的量。如果牧场上的草是均匀生长的，并且牧场的大小不变时，这就是一个不变量。 第三，再根据已知条件，求出牧场原有的草量。就是牛还没有吃之前的草量，这也是一个不变量。 * 例题解析： 例1：一片草地，如果有27头牛，6天可以把牧草全部吃完，有23头牛，9天可以把牧草全部吃完。假设牧草每天均速生长，每头牛每天吃的一样多，可供21头牛吃几天？ 提示：牛吃草问题，绝大多数都有固定的公式，请每个同学必须记住牛吃草问题常用的六大步骤。 （1）27×6=162（份） （2）23×9=207（份） 前两步两两相乘 （3）207-162=45（份） 对比总份数 （4）9-6=3（天） 对比天数 （5）45÷3=15（份） 草长量 （6）162-6×15=72（份）原有草 结尾解题：21-15=6（头）相当于只有6头牛在吃原有草。 72÷6=12（天） * 好的，下面我们按刚刚的顺序再来解一道题，熟悉六个步骤。 例2、有一块牧场，可供10头牛吃20天，15头牛吃10天，假设牧草每天均速生长，每头牛每天吃的一样多，则它可供多少头牛吃4天？ 两两相乘： 两个对比： 草长量： 原有草： 最后