二年级语文上册 苹果落地 1教案 北师大版.docVIP

《苹果落地》教学设计教学目标1.认识本课的12个生字，会写8个。2.理解课文内容，体会“好奇心”的重要性。3.培养学生认真观察，积极思考的学习习惯。教学重点体会“好奇心”重要性的基础上，培养学生认真观察，积极思考探索的学习习惯。教学准备教学课件、生字卡片等。教学过程一、揭示课题我这有一张词语卡片，谁能来读一读？出示卡片“好奇”。好奇是这个单元的单元主题，本单元共有两篇课文，一篇是《苹果落地》，另一篇是《我的影子》，它们都以故事的形式告诉我们好奇在我们生活中无处不在。今天我们一起来学习《苹果落地》（板书：苹果落地）二、识字：读准正音1.板书课题：苹果落地（1）“苹”字怎么写？书空。（2）“落”字怎么写？书空。2.识字是阅读的基础，读准字音尤为重要。拼音是识字的拐棍，我相信孩子们能借助拼音认识我们要学习的生字。瞧！这棵苹果树上缀满了红彤彤的苹果，每个苹果上都有生字宝宝，孩子们可以先借助拼音自己读读。谁能来读读？其实树上的苹果生字宝宝就是我们语文书第27页中田字格里的字。请孩子们翻开语文书27页，自己再认认。3.孩子们好认真，那现在老师就来检查你们学习的情况。哪个小组愿意来读读，开火车。4.我们不仅要读准字音，还要读好词语。科学家、习以为常、熟透、自言自语、问题、观察、研究、秘密、吸引、反复（指名读齐读）三、初读课文，整体感知大屏幕出示整篇课文会认