二年级音乐上册 队旗飘飘（第二课时）教案 苏教版.docVIP

队旗飘飘第课时教学内容： 1.唱《我是小鼓手》 2.动：音乐游戏队列操教学目的： 1.学会唱《我是小鼓手》，感受进行曲的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪。2.认识乐器大鼓大镲小鼓的音色，节奏等，并能合作进行演奏，培养学生的合作能力。 3.通过参与队列操的创作表演活动，形成良好的合作、竞争意识，在活动中享受表演的快乐和创作成功的喜悦。 教学重点：学唱歌曲《我是小鼓手》。 教学难点：唱准“哎”的音高，创编不同的节奏参与游戏。 教具准备：钢琴、录音机、磁带、大鼓、小鼓、大镲、队旗VCD 教学过程： （一）导入教学： 1.今天，老师给小朋友带来了一个谜语，请你先猜一猜这是一种什么乐器？ 出示谜语：肚大腹中空， 牛皮两边绷。 高歌庆胜利， 爱唱咚咚咚。 2.学生回答后，教师出示大、小鼓，先让学生认识大、小鼓。 3.提问： 你在哪儿见过大鼓和小鼓？ 你会敲击大鼓和小鼓吗？ 能想出一种和别人不同的想法吗？ （鼓励学生尝试敲打大鼓、小鼓，感受两种乐器不同的音响效果和不同敲击方法带来的不同音色。） 4.教师评价、鼓励。 （二）歌曲教学： 1.你们想成为一名小鼓手吗？首先老师给大家带来一首表现小鼓手的歌曲，请小朋友仔细听一听。 2.录音范唱。 大家有没有听出歌曲中的鼓点声，谁来模仿一下？（学生敲鼓） 3.示歌词，学生轻声按节奏朗读歌词。 4.教师范唱（教师便按X? X ︱X X? X ︱边敲小鼓边唱）