四年级音乐 全.docVIP

四年级音乐全册教材分析 本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是《跳起来》、《》、《》、《风景如画》、《》、《》。其中歌曲有《》、《》、《》、《》、《》、《》、《白桦林好地方》、《红蜻蜓》、《小溪流水响丁冬》、《茨黎花》、《校园多美好》、《冬夜静悄悄》、《种太阳》、《小纸船的梦》让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国出色的歌曲，并配以群体的音乐活动，如齐唱、合唱等。它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。 年级： 四年级 学科： 音乐 时间： 2015.03 主备人 栾海淋 课型 聆听、演唱 使用人 课题 第二课 少年的歌 课时安排 第一课时 教学 内容 小小少年、牧羊姑娘 教 学 目 标 欣赏欢快的小小少年， 学唱歌曲 学会二声部合唱，唱准符点八分音符 教 学 重 点 难 点 欣赏欢快的小小少年， 学会二声部合唱，唱准符点八分音