以人为本,关注生命05-10-20.docVIP

以 人 为 本， 关 注 生 命 杜郎口中学校长 崔其升 杜郎口中学的课堂改革已有八年，转变教学观念，强化育人手段，以人为本，关注生命，让课堂焕发出勃勃生机，让学生感受学习之乐趣，成长之幸福，生命之意义，为培养学生成为知能并进，身心健康，勇敢有为，建设祖国的栋梁人才而奠基。学校更加关注学生的生存状态，自由人格，理想追求，人生价值及终生发展。学校连年被市县评为“教书育人先进单位”，“市级教学示范校”“市级教科研示范校”“市级规范化学校”。近三年来，聊城市内外前来参观学习的已达15000人次，省教科所赞誉：“杜郎口中学教学改革触及了当前我国教育改革的若干深层次问题，解决了若干重大问题，是原生性、开创性，扎根本土的农村教育改革的先进典型”。 一、教改背景 杜口中学以前是连续多年的教育教学双差校、问题校，开始的两年我和校委一班人分析学校的具体问题时发现：1、三个年级每班有一半的学生跟不上教学进度，教师一味地讲，学生被动地接受，厌学思想严重，导致因成绩差而引发的辍学现象时有发生，教师重视教，忽视学生的学，重视知识的传授，忽视能力的培养，教师唱主角，忽视学生的合作交流。2、教师一刀切，把学生看作是接受知识的罐装桶，忽视学生的个性发展，一切都是在教师的统一要求下，必须怎么做，不准出现异样，课堂是教师的一统天下。重视智力培养，忽视全面发展。3、师道尊严，学生是被驯服的绵羊，不允许学生超出教师。教