修辞方法练习及《课堂趣事》.ppt

经典诵读： 义感君子，利动小人。 （释义：道义可以感动君子，利益可以打动小人。） ——《二十四史》 奇思妙想写排比句： 运用对比表情达意： 思考： １，文字小医生们，你觉得文章有什么毛病？ ２，哪些地方是叙述出来的？ ３，你能想象出当时的情景，变叙述为描写吗？ 课后作业： 把自己的杰作，大声有感情地朗诵给家人听，让他们提提意见． 把你在一天中想说的话，记在日记本上，把读到的好句子珍藏在日记本上． * * 修辞方法复习： 1、你能说出比喻句的基本格式吗？ 2、你能用自己的话说说什么样的句子是拟人句吗？ 3、排比句有什么特点？ 4、你还知道哪些修辞方法？ 挑选图片上事物，分别说个拟人句和比喻句。 菊花五彩缤纷，漂亮非凡。只见红的如阳；粉的如＿＿＿；黄的＿＿；＿＿＿＿＿…… 　　哦，春天，多么温暖！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 听老师来出题！ 病文学院： 寒假趣事 　　寒假虽然过去了，但一想起那件事，我就会＿＿＿＿＿＿＿．（动作，神态） 　　那天，我们在外公家做游戏．我提意来玩脑筋急转弯的游戏．我来出题，答对奖，答错了贴白条，爸妈都同意了．我出了一道题，他们都被难住了．他们的脸上都出现了纸条．我们又玩了好久，这个游戏真有意思． 寒假趣事 　　寒假虽然过去了，但一想起那件事，我就会咯咯咯地笑个不停。 　　那天是大年初二，我们在外公家做游戏．我对爸爸、妈妈说：“咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗