肇庆市小学教学质评价指标体系.docVIP

附件3 肇庆市小学教学质量评价指标体系 学校名称（盖章）_________________ 校 长 签 名 _________________ 联 系 电 话 _________________ 肇庆市教育局制 二〇_____年____月 说 明 为全面贯彻党和国家的教育方针，深入开展基础教育课程改革，大力推进素质教育，不断提高我市基础教育的质量，实现建设“教育强市”的战略目标，特制定我市中小学教学质量评价方案。 一、指导思想 教学质量的评价要体现新课程的教育观和质量观，要有利于教学过程中各个环节的优化，要有利于促进学生、教师和学校的共同发展，有利于落实学校教学质量。通过教学质量的评价，一方面总结教学工作经验，另一方面发现问题，找出差距，改进教学工作，推进教学的改革，落实教学工作是学校中心工作的地位。 二、评价原则 教学质量评价要遵循科学性、客观性、系统性、公开性、可操作性原则。 三、评价内容 （一）教学管理 学校执行党和国家的教育方针和有关政策法规的情况。 （二）教学常规 内容主要包括：1、备课；2、上课；3、作业布置及批改；4、答疑、辅导；5、考查、考试等教学环节。 （三）教研活动 内容主要包括：1、学科教研组活动；2、年级备课组活动； 3、培优转差情况；4、课外活动；5、教学改革试验；6、课题研究；7、教学论著；8、学科竞赛。 四、评价组织 建立一