呼吸道对空气的处理1分析.ppt

吞咽与呼吸的关系 * 据测定，一个人不进食不饮水最多能活7天，不进食但饮水能活10天，那么不呼吸呢？ 刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭出来，那医生可要着急了，就会拍婴儿的屁股，让他哭出来。你们知道这是为什么吗？ 母体内胎儿的肺是一团内无空气的结实组织，但已充满在胸腔中。因为这时候胸廓处于曲缩状态，胸腔还很小。新生儿出世后，原来曲缩着的胸廓骤然得以伸张，胸腔立即扩大，肺叶也跟着张开，这时婴儿就吸进了第一口空气。吸气完成后，胸廓由扩大到恢复为原来的大小，迫使肺内的空气排出。外冲的气体经过喉头时，喉头肌肉收缩，喉腔内左右两根声带拉紧靠拢，声带在外冲气体的压力下产生震动，于是发出了“哭”的声响。 等新生儿的呼吸活动建立了正常节律，就不再因呼吸而“哭”了 第三章 人体的呼吸 人的呼吸事由呼吸系统完成的，呼吸系统由哪些器官构成呢？ 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 三维目标： ⑴知识与技能 ①描述人体呼吸系统的组成； ②能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用 ⑵过程与方法 通过体验和分析的方法，认识呼吸系统的组成 ⑶情感态度和价值观 ①让学生认识到呼吸道对空气的处理是有限的，自觉维护环境中空气的新鲜清洁，增强学生的环保意识。 ②让学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。 一、呼吸系统的组成 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？ 二、呼吸道的作用 二、呼吸道的作用 ①呼吸道有什么结构能保证气流通畅 ②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ ③有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 呼吸道都有 作支架，保证气流通畅。 ①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 喉 “C”状软骨 呼吸道的作用 骨或软骨 （示）鼻毛 （示）鼻腔 二、呼吸道的作用 ②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 清洁 ②、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 结论：鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。 二、呼吸道的作用 北欧人 非洲人 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？ 结论： 北欧人鼻子较 ，鼻腔较 。 大 长 二、呼吸道的作用 温暖 二、呼吸道的作用 呼吸道除了是气体进出的通道，还对空气有 的作用 清洁 湿润 温暖 用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？ 二、呼吸道的作用 5、痰是怎样产生的？为什么不能随地吐痰？ 气管壁上的纤毛 粘膜 5、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外,这就是痰。 在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？ 痰中含有很多病原体。如：流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白喉的病原体，这些都可以通过痰进行传播 4、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？ 吸烟者的肺 健康者的肺 哮喘 肺炎 尘肺 哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。 肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。 呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。 为什么吃饭不能大声说话？ 哈…...哈…… 吃饭时大声大叫会呛着！ 食团 软腭 咽 会厌软骨 食道 气管 人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 *