艺术设计-教学计原则意见.docVIP

关于修订2010级专业培养方案的原则意见 培养方案是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是学校保证教育质量的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。我院现有高职专业19个,09年新增3个，共计22个。为进一步落实 “教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”【教高［2006］16号】的文件精神，以适应社会需求为目标、以培养技术应用能力为主线，进一步明确办学指导思想，办学定位，培养满足市场需求的高等职业技术人才，现依照教育部《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》，结合我院的实际，提出了修订2010级专业培养方案的原则意见，请各教学单位遵照执行。 一、指导性原则： 1、素质教育贯穿整个培养过程 坚持正确的社会主义办学方向，以培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才为根本目标并把素质教育作为人才培养的首要任务贯穿整个人才培养过程的始终，要以提高学生的综合素质为目标设计好基础课教学目标。 2、以就业为导向，推广“定单式”培养 人才培养要主动适应区域经济发展需要，在修订培养方案前，应进行广泛的社会调研，认真吸取行业、企业、专家和用人单位的意见，把区情、企情、校情有机地结合在一起，坚持走“校企合作”教育之路，尽可能实施“定单式培养”方案，把今天的教育与明天的就业紧密的结合在一起。 3、强化“工学结合”的人才培养模式 各专业要主动与