下面以2014年课标全国卷Ⅰ中的论述类文本阅读,指导学生疏.docVIP

下面2014年课标全国卷Ⅰ中的阅读，疏理文本内容和思路，然后根据下面的句段内容分析文后的题目。 第一段写： _________________________________ 【答案】悲剧产生于冲突与毁灭。 第①句指出悲剧产生的根源是两种社会矛盾和力量的冲突。第②句介绍代表真、善、新的一方在冲突中毁灭。第③句指悲剧主体虽然代表正义，但因力量弱小而无法与旧势力、邪恶势力抗衡，这是悲剧产生的直接原因。第④句间接引用亚里士多德的观点，指出悲剧人物的毁灭让我们产生怜悯、恐惧，获得情感陶冶，即净化作用。 第二段写： ______________________________________ 【答案】悲剧审美价值实现的根本原因是表现抗争与拼搏。 第①句紧承上段第④句，指出悲剧重在表现“抗争和拼搏”，这是其审美价值的根本原因。第②句引用鲁迅观点论证悲剧是一种“毁灭”。第③句进一步指出这种毁灭是抗争之后的毁灭。第④句引用古希腊神话中普罗米修斯与宙斯的“抗争”被毁灭做论据。第⑤句以罗丹的雕塑作品《马首人身》做论据，证明“冲突”是悲剧的另一要素。第⑥句归纳指出：冲突、抗争、毁灭是悲剧的三要素。 第三段写： ___________________________________ 【答案】论证悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。 第①句为中心句。第②③句是第①句的理论支撑，一正一反，论述现实中的悲剧为