第二单元 第一第三节 观察动物细胞.docVIP

第三节 观察动物细胞 教学目标 知识与技能： 1.进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。 2.说明人口腔上皮细胞的基本结构。 3.区别动植物细胞结构的主要不同点。 过程与方法： 1.提高制作以及观察临时装片的技能。 2.通过对动植物细胞间差别的比较提高学生的观察能力。 情感、态度价值观： 设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想方法是不断发展的，继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。 教学重点 1、? 人的口腔上皮细胞临时装片的制作和观察。 2、? 识别动物细胞的基本结构。 教学难点 比较动植物细胞结构上的异同点。 课前准备 1、教师准备2、学生准备:1．用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，应将视野调得些，原因是，调节方法是。 2人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的，都有、和。（1）标出图中各部分名称：① ； ② ； ③ 。 （2）其中①的作用是 。 （3）在染色过程中，染色比较深的应是图中的［ ］ 。 创设情境： 已经知道植物细胞的基本形态和结构了，那么动物细胞是什么样子的？动物细胞与植物细胞有