河南省开封市2015届九年级语文第二次模拟考试试题分析.doc

河南省开封市2015届九年级语文第二次模拟考试试题 一、积累与运用（共27分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是 2分 A．挨近／挨饿 差错／千差万别 供不应求／保障供给， B．干涸／下颌 阴晦／诲人不倦 牵强附会／强词夺理 C．书籍／慰藉 模具／装模作样 果实累累／罪行累累 D．撩拨／瞭望 蛮横／飞来横祸 崇山峻岭／工程竣工 2．下列词语中没有错别字的一项是 2分 A．顷刻 候车厅 滥竽充数 绵里藏针 B．包庇 主旋律 利害得失 鬼斧神功 C．玷污 练习薄 坚如磐石 心灰意冷 D．迁就 金刚钻 张皇失措 牟取暴利 3．古诗文默写。（8分） 1 ，见不贤而内自省也。（《论语·里仁》） 2 半卷红旗临易水， 。（李贺《雁门太守行》） 3 李商隐在《夜雨寄北》中借来日重逢的喜悦来衬托今日孤寂的句子是。 “ ， 。” 4 我国古代诗歌中，有不少抒发远大志向的诗句。如“ ． ”（《行路难》）抒发李白积极进取的乐观精神：“ ， ”（《登飞来峰》）表达王安石在政治上高 瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 4．名著阅读。（任选一题作答）（4分） 1 在《水浒》中，吴用是一个非常重要的人物。请结合他的绰号及“智取生辰纲”的故事简述他的性格特征。 2 在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，作者满怀深情地回忆了自己的两位老师。他们分别是谁？具有怎样的特点？并请你用一副对联为两位老师点赞。 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 中国古文化，是祖先留给我们的幸运礼物；也是民族文化经过风雨洗礼后留下来的宝贵薪火。即使人类已经步入电子时代，科学技术日新月异，新的发明不断涌现， ① 依然发挥着不可磨灭的作用。在世界四大文明古国中，为什么只有中国生机盎然，永不衰竭？在西方列强瓜分世界时，为什么许多国家消亡或被吞并了， ② ？就是因为中华民族有悠久深邃的传统文化，有儒道思想和龙的精神：“自强不息”、“厚德栽物”。这是我们立于不败之地的根。 ① ② 6．阅读下面材料，根据要求回答问题。（共7分） 材料一 大河报4月13日电在第20个“世界读书日”到来之际，由省委宣传部、省人大教科文卫委员会、省新闻出版广电局、省总工会、目省委、省妇联等部门共同发起的“书香中原”全民阅读活动在中原图书大厦正式启动。省委常委、宣传部长赵素萍出席启动仪式。 材料二 下面是对某地方学校读书现状的调查： 调查项目 学段 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占的比重 27.8% 35.8% 45.6% 材料三 今年3月，李克强总理在政府工作报告中首次写入倡导全民阅读的内容，这一举措再次引起公众对全民阅读立法的关注。其实，李克强总理曾多次谈起过阅读．2013年，李克强回答瑞士大学生提问时说：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。” 将材料一概括为一句话新闻。 不超过15字 （2分）。 分析材料二调查表，你得出的结论是： 2分 3 某中学举办“阅读伴我成长”读书活动，请你结合材料三内容要点，为本次活 动写一段开场白。 要求运用某种修辞手法 3分 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成7 -10题。（共16分） 光 之 香 林清玄 ①我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。 ②那时是春末了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷胀破土地。细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。 ③农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家做客。刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样的晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。 ④农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。” ⑤我深深地吸了一口气，缓缓吐出。 ⑥他说；“你吸到什么没有？” ⑦我吸到的是稻子的气味，有一点香。我说。 ⑧他开颜地笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。” ⑨阳光的香味？我不解地望着他。 ⑩那年轻的农夫领着我走到稻埕