2013-204学年高中化学必修一：第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 学案2 氮的氧化物.pptVIP

* ４／５ 不 ＮＯ 高温 ＮＯ 红棕色 刺激性 液化 ＨＮＯ３ 5.6 二氧化硫 二氧化氮 学点1 二氧化氮和一氧化氮 逐渐变为无色 上升 ２/３ １/22.4 ｍｏｌ·Ｌ－１ （２）ＮＯ、Ｏ２共同溶于水的实验：在上述实验最后剩余的气体中，如图4-3-1所示，向其中慢慢通入Ｏ２，观察到 、 等现象。当通入Ｏ２大约为原气体的 时，液体将充满试管，写出发生反应的化学方程式 ， 若实验是在标况下完成，且进入广口瓶中的溶液不向外扩散，则所得溶液的物质的量浓度为 。 １/22.4 ｍｏｌ·Ｌ－１ 出现红棕色 液面上升 ３/４ ４ＮＯ＋３Ｏ２＋２Ｈ２Ｏ ４ＨＮＯ３ 注意： （1）一氧化氮易与氧气反应，不溶于水也不与水反应，因此，一氧化氮不能与氧气大量共存；实验室中收集一氧化氮气体用排水法而不可用排空气法。 （2）二氧化氮易与水反应，难被氧气氧化，因此，二氧化氮能与氧气大量共存；实验室中收集二氧化氮气体用向上排空气法而不可用排水法。 （3）一氧化氮、二氧化氮有毒，是大气污染物。对化学实验中产生的含有一氧化氮和二氧化氮的尾气必须经处理才能排入空气中，可用氢氧化钠溶液吸收。 （4）在实验室中干燥一氧化氮、二氧化氮气体，可用浓硫酸、氯化钙、五氧化二磷等干燥剂。 【例1】最新研究表明：NO吸收治疗法可快速改善SARS重症患者的缺氧状况，缓解病情。病毒学研究同时证实，NO对SARS病