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- 2016-10-06 发布于贵州
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认识钟表 认识钟表 一、创设情境,感受认识钟表的重要性 情境感知,认识钟表。 情境感知,认识钟表。 交流:1. 小红是什么时间起床的? 2. 你怎么知道的? 揭示课题,明确内容。 揭示主题:你们看钟表虽小,却与我们的生活有密切联系,它能 告诉我们时间,提醒我们工作和学习,这节课我们就 一起来认识钟表。 一、创设情境,感受认识钟表的重要性 二、结合生活探究认读电子表上整时的方法 认识电子表时刻。 交流:1. 刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时,谁 说一说你是怎么看出来的? 2. 你们在哪儿见过这样的钟表?这些钟表叫做电子表。 巩固电子表时刻认读方法。 交流:1. 这些钟表各表示的是几时?你是怎么看出来的? 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。 二、结合生活探究认读电子表上整时的方法 三、感知钟面,探究认识钟面整时的方法 交流:1. 除了电子表外,还有同学从墙上的这个钟面上看出了时 间。你是怎么从钟面上看出这是7时的? 交流:2. 他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数。看来要想 从钟面上认读出时间,这些指针和数都非常重要。那就 让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什么了解吗? 提问:认识了这些朋友,你能再说一说是怎样看
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