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- 2016-10-06 发布于贵州
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月考总结 这次月考虽然是以单元复习的内容为主,但出题是以高考考纲要求为依据所以综合性都较强,但是难度比较适中,相比较而言符合目前的复习进度,更适应我们学生的情况,涵盖的知识点也较为全面。 但从各学科的老师分析和成绩看,同学们的状况是不能乐观的,基础知识薄弱,答题的思维,分析题的能力都显现出很多问题和不足,在接下来的教学工作中首先要最基础的知识着手,夯实基础,从简单的题入手,不做偏题,难题,主要从提高同学们解题方法和解题的能力训练为主。让学生逐渐树立适应做高考题的的信心。 分析试卷:将存在问题分类 每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训。? 特别是将试卷中出现的错误进行分类,可如下分类:? 第一类问题———遗憾之错: 就是分明会做,反而做错了的题;比如说,“审题之错”是由于审题出现失误,看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了,往试卷上一抄就写错了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致,如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。 第二类问题———似非之错: 记忆的不准确,理解的不够透彻,应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。? 第三类问题
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