高中语文必修一文：写人要凸显个性.pptVIP

课前名言积累： 品德定位 写出性格特征和思想品德。 记正面人物，就要写出他的高尚品德，用以教育和鼓舞人。 因德选材 所选的事例要足以表现人物的高尚品德，而且只能选表现人物定向品德的材料，不能重复堆砌。 事例是为了表现人物的性格特征和思想品德，因此不要求事件的完整性 ，没有必要把时间、地点、起因、经过、结果等各个要素交代清楚，只要切取其中最能表现人物思想品德的片断就已足够。 视材布局 时空法 绘声绘色 通过肖像、动作、语言、心理描写，凸显人物个性。 语言描写：“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” 动作描写：黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。 肖像描写：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 心理描写：在高低杠比赛中，我一直有一种非常不好的感觉：过一秒钟就会发生不可挽回的事故。我突然意识到是赛方给的准备时间不够。按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作，熟悉器械，但比赛开始的绿灯突然间亮了，我不得不中断准备，仓促地开始比赛。 语言、肖像、动作、心理描写，都要抓住特征，注重细节！ * 操千曲而后晓声观千剑而后识器。 ——刘勰《文心雕龙·知音》 第七次作文： 怎样写好