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近30年《中国古代文论》教学研究综述 　　关键词：《中国古代文论》；人文精神；多媒体教学 　　摘要：《中国古代文论》是汉语言文学专业的一门必修课，近30年来，学界对《中国古代文论》教学研究主要围绕学科与课程特点的认识，教材编写和教学体系的研究，教学理念、模式及方法的探索，优化课程教学质量的思考这四个方面进行。研究发现目前该课程教学存在以下问题：讲授与创作实践结合不够紧密、古代文论的人文精神挖掘不够深入、当下文学和文化现实结合不够紧密、对课程教学的研究不够重视。因此在今后课堂教学中应深入贯彻“文” “论”结合、古为今用的教学理念，深刻挖掘古代文论蕴藏的人文意蕴，从人文精神的角度研究文论家及其批评作品。此外，还应加强“教学”、“科研”的相互融合，建设一支关注该课程的人才梯队，从而提高该课程的教学质量。 　　中图分类号：G420； I206.2 　　文献标志码：A文章编号：1009-4474（2015）04-0066-07 　　Review of Researches on the Course of 　　Ancient Chinese Literary Theory in the Last 30 Years 　　DENG Xinqiang1，2， WEI Wei1， HAO Shuchang1 　　（1.School of Literature， Law Po