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浅析独立学院公共选修课存在的问题及管理对策 摘要：培养应用型本科人才，是独立学院的办学定位。公共选修课是面向全校学生开设的以文化素质、自然科学、工程技术等为核心的综合素质类课程。作为独立学院课程体系及教学任务中的一个重要组成部分，公共选修课能够拓宽学生的知识面，增强学生动手能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展。但公共选修课的教学现状及教学效果却并不理想。本文以华南理工大学广州学院为例，浅析独立学院公共选修课存在的诸多问题，从课程设置、师资建设、管理审批、教学内容、质量监控等方面进行分析，试图从中找出对策。 关键词：公共选修课；独立学院；管理；对策 中图分类号： G642 文献标识码：A文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-00 随着社会经济与科学技术的不断发展，应用型人才在社会发展中起着举足轻重的作用。独立学院以培养应用型本科人才为办学定位，承担着为社会培养高素质应用型人才的任务。如何提高独立学院教学质量及教学效果，如何优化课程设置显得尤为重要。但是课程设置的合理化及优化不仅仅包括基础课程和专业课程，还应包括公共选修课程。公共选修课程不仅能够巩固专业课的教学效果，还能够拓宽学生的视野和知识面，增强学生动手能力，提高学生的综合素质。因此，公共选修课课程体系的完善和优化，对独立学院实现应用型人才的培养目标有着重大的现实意义。现就华南理工大学广州学院公共选修课