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浅议中职生感恩教育的缺失与培养 　　摘 要：中职生感恩意识的缺失，究其原因，离不开家庭、学校、社会三方面的原因。为此，提出以下中职生感恩意识的培养策略：首先，家庭教育可树立“养育并重”的意识、加大家庭教育培训力度、建立榜样示范。其次，学校应创设生活化的情境、结合主题教育与渗透教育、多样化的组织形式。最后，社会可加大宣传的力度，丰富宣传的内容与形式。 　　关键词：中职生；感恩意识；感恩教育 　　一、中职生感恩意识现状 　　古语有云“滴水之恩，涌泉相报”，然而，当代中职生的感恩意识淡薄，认为人人为我是理所当然的，用不着对有恩于自己的人感激涕零。 　　部分学生认为，父母对我好是必须的；如果没有满足我的要求，那是他们的错。老师对我好，也是应该的，如果老师对我不好，我就不喜欢她。同学、朋友对我好，那也是应该的。需要他人帮助时，是朋友，如果同学犯了一点小错误则追根究底，耿耿于怀，甚至老死不相往来，在人际交往中，只知道索取，不懂得给予。 　　二、中职生感恩意识缺乏的原因 　　（一）家庭方面 　　（1）隔代教育“重监护，轻教育”。以我校为例，一部分学生是留守儿童，从小与爷爷奶奶一起生活，而老人由于文化程度较低，“重监护，轻教育”，完全没有对孩子进行感恩教育的意识。有的甚至对孩子千依百顺，疼爱有加，以养成孩子强烈的自我中心的意识。以致家长稍微不能满足孩子的需求，则大吵大闹，觉