高考专题复习——新材料作文重点.ppt

在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式。 特点：1、它给定材料，但不给定话题； 2、要求既不像材料作文那样“过死”， 也不像话题作文那样“过宽”； 为区别原来的材料作文，我们将2006年高考以来的材料作文称为新材料作文。 新旧对比： 材料作文，限定文体；新材料作文，文体不限。 材料作文，有最佳立意；新材料作文可有多个立意。 新材料作文吸收了材料作文和话题作文的长处 新材料作文 一种以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。 （1）材料的类型有寓言类、故事类、哲理类、图形漫画类、评论类等。 （2）新材料作文要求从整体或自选角度进行创作，但自选角度也应与材料整体紧密相关，否则，就容易走入偏题的歧途。 （3）由于新材料作文要求将材料融入写作中，我们就应该注意适当引述，将与立意中心有关的内容准确无误地表述出来，而引述时要做到准确和言简意赅。 寓言型材料，其含义常常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。 如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。 想要参透其中深层的哲理，就要善于类比，巧抓“事”与“意”的相似点，深入挖掘内在涵义。 【例1】 火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。” 浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，根植于波浪之中，所以我的花永开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。” [材料分析] 材料特点：纯材料，没有任何解读文字 【审题思路】： 一、两个对象： 一是火花，一是浪花。谁是主角？ 二、主角——浪花；抓关键句 浪花：“我与波浪紧密相连，根植于波浪，才花开不败；而你只突出个人，所以总是一闪而逝。”这中间闪耀着哲理的光芒。 三、给“浪花”和“波浪”这一喻体找到合适的本体。 波浪是水滴的集合，源远流长，根基厚实，与之类似的应是一个群体； 浪花不过是其中的一个个体。为什么生命力长久？由此联想到一句名言：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。” 四、本题的立意角度一： 一个人只有把自己融入社会，才能永葆事业的青春。 【审题思路】： 一、配角——火花；抓关键句 火花：“我们都能开出美丽的花，” 浪花：“而你只突出个人，所以总是一闪即逝。” 反面理解：“虽然一闪而逝，但也彰显了生命的极致。” 二、给“火花”和“浪花”这两个喻体找到合适的本体。 火花——一闪而逝，美丽的花；瞬间的精彩 浪花——永开不败，美丽的花；永恒的魅力 二者是辨证关系 三、得到本题的立意角度二： 既可以写“永恒的魅力”，又可以写“瞬间的精彩”，当然，也可以从两者的辩证关系入手。 【立意误区】：断章取义，片面理解 只抓住材料中的一句话立意。 1、只看到“我与波浪紧密相连，根植于波浪之中，所以我的花永开不败。” 由此立意为：A“凡事要立足根本”“要取得成功，需要有稳定的根基”B“善于借助外界的力量”C“积累”D“植根于自然才能造就永恒” 2、只看到“从表面看，我们的确有些相像，但是······” 由此立意为“看事情要透过现象看本质” 3、其它错误立意：“为人要真才实干”“只注重成就不注重细节” 他山之石： 1、人应该在集体中显示自己的价值——陈淑敏 2、个体的灿烂只是一时的，集体的辉煌才是长久的。 茫茫历史长河中，不乏有精彩而激烈的个人表演秀，但真正的浪潮是由千千万万的扎根源于集体的人促成的。再绚丽的个人都将稍纵即逝，而植根于集体的人们才能永垂不朽。——陈少杰 3、个人力量终有限，团结一心力无穷。 正所谓；“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”古人诚不我欺。纵观历史，个人的成功总是离不开团体的力量。只凭个人力量，纵然有所成就，也只如昙花一现。由此观之，个人力量终有限，团结一心力无穷。——陈文强 【例2】 一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。” 蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。” 医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。 人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？ 【材料分析】 材料特点：寓言材料加解读文字 【审题思路】 一、两个对象：蝴蝶、医生 主角——蝴蝶 蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。 二、分析材料：蝴蝶为什么这样做，结果如何？ 蝴蝶因为没有真正认识到自己的美丽，从而产生不切实际