七年级上册 政 3.2 师生情谊.ppt

3.2 师生情谊 2、（多选题）新型师生关系的特点有（ ） A.平等 B.民主 C.和谐 D.猜疑 * 古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人，谁是对社会贡献最大的人呢？大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家，有人推出知识渊博的学者。国王想了想，都摇头否定了。最后，有人推出教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。 你知道是什么理由吗？ 成功目标来引导，快乐学习 ——我搞定！ 了解老师的工作特点，认识教师工作的辛劳 学会正确处理师生关系，正确对待老师的批评与表扬 学会与老师沟通的技巧，建设民主、平等、和谐的师生关系 一、大声朗读课本P56-P58完成对本课的初读。 （气 沉 丹 田 ，声 音 洪 亮 ，吼 ！ ） 二、开始课本的第2次阅读，边阅读边 Find重点! 1、阅读课本P56页第一框内容，聪明的你快来找出： ①老师工作的特点是什么？②如何评价老师的工作？ 2、阅读课本P57页第二框内容，火速找出： ①进入中学，师生关系呈现哪些新天地？ ②新型师生关系是什么？ 3、阅读课本P57页第三框内容，谈一谈： 中学生应该怎样对待自己的老师？ 三、小组讨论走起！GO GO GO~ Dears,自学时间到了！ 成功自学行不行 ——看展示！ 1、老师工作的特点是什么？ 2、如何评价老师的工作？ 3、进入中学，师生关系呈现哪些新天地？ 4、什么是新型师生关系？ 5、中学生应该怎样对待自己的老师？ 民主、平等、和谐 1、老师是文化知识的传播者——带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法。 2、老师是我们道德人格形成的导师——教导我们如何做人，如何做事。 3、老师是我们心灵的保健医生——体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。 4、老师是我们的朋友——尊重、理解和爱护我们。 5、老师是我们的榜样——言传身教，让我们受益终身。 老师的工作平凡、辛苦又责任重大。 如何评价老师？ 1、在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了。 2、在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。 3、在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。 进入中学，师生关系呈现哪些新天地？ 中学生应该怎样对待自己的老师？ 1、尊重与信任老师 2、理解与体谅老师 3、关心和帮助老师，和老师做朋友 情景模拟：今 天 我 来 做老师 演员：三个学生分别扮演老师、家长、学生 事件：老师叫学生家长来学校，并在教室里当着全班同学的面批评：“你的儿子老是玩游戏机，作业做得一塌糊涂，你们家长怎么教的孩子？”被批评的学生也大声地说：“玩游戏机的又不是我一个人，我作业做得好的时候你就没看见。” 接着往下续演剧情，看作为老师、学生、家长都应该如何处理此类事件！ 与民主型的老师交往： 有心事，大胆说。有意见，大胆提。 与专制型的老师交往： 讲技巧。可以把意见和建议通过信或日记的形式表达出来。 与放任型的老师交往： 要主动，抓时机，该开口时就开口。 这些做法可能会产生什么后果？应该怎么做？ 1、我学习成绩不太好，性格内向，总觉得老师高高在上，有点害怕老师，有困惑也不敢对老师说。 2、我和丁老师是无话不谈的好朋友，我见人就说：“我和丁姐是好兄妹。” 我在丁姐的课上很随便，想吃就吃，想喝就喝，想睡就睡。 1、（单选题）小明上课迟到了，他该怎样进入教室？其正确的做法是（ ） A.一声不吭地走进去 B.先喊报告，老师允许后再进去 C.偷偷从后门溜进去 D.一边喊着报告，一边跑进教室 B 成功检测之基础题 ABC *