七年级下册现代.doc

第一单元 第1课 《石榴》 一、解题： 此文选自《郭沫若全集》。“爱石榴”是本文的抒情线索，我爱的就是石榴的色、形、神——石榴身上体现出来的精神。http://w ww.x kb1. com 二、作家作品 郭沫若（1892-1978）原名郭开贞，现代著名作家、诗人、学者。四川乐山人。主要作品：诗集：《女神》《星空》，历史剧：《屈原》《蔡文姬》等。 三、字词 ①奇崛（jué）：奇特突出 ②辟(bì)易：退避 开辟(pì) ③枯瘠(jí)：形容植株干枯、瘦弱 ④犀(xī)利：锋利 ⑤陆离：形容色彩繁杂 ⑥金罍léi：殷周时期盛酒的青铜器皿 ⑦忍俊不禁(jīn)：忍不住笑 ⑧丰腴(yú)：丰满 ⑨玛瑙mǎ′nǎo ⑩唾津　 四、全文结构 第一部分(1段)：爱石榴，采用对比的写法点明石榴的可爱。 第二部分(2-6段)：绘石榴，具体描写石榴的特征。按由枝叶到花朵再到果实的顺序来描绘石榴。 第三部分(7-9段)：赞石榴，抒发作者对石榴的喜爱与赞美之情。 五、中心(主旨) 本文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的生动具体的描绘，表现了石榴的美丽、热烈、充满活力的特点，赞扬了不怕威压、毫不示弱、坚贞刚勇、奋发向上、的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执著坚定的信念和热切的追求。 六、重点句段 石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。（总领全文，写出作者对石榴的感情。） 奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。（对偶、对比，写出石榴枝叶的独特风采。） 秋天来了，它对自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿。（比喻，形象地写出了石榴果实成熟的样子。） 禁不住唾津的潜溢了。（交代“我”喜欢石榴的原因和对石榴的向往。） 那可不是夏天的心脏吗？（反问、比喻。根据色彩外形来设喻。） 七、思考与练习 为什么说石榴花是“夏天的心脏”？ 答： 夏天、“夏天的心脏”有什么特点？ 答： “我”为什么喜欢石榴？ 答： 石榴有什么内在风度？ 答： 本文的写作手法？ 答： 第2课 《海燕》 一、 解题： 文题点明了本文的描写对象。作者将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上，赞美它的身姿，赞美它的勇敢，关心它的生活。在作者眼里，它不仅仅是“海上的小燕子”，而是一个象征物，是作者深沉而浓厚的思想感情的化身。本文是一篇状物类散文（记叙文）。 二、作家作品： 郑振铎（1898—1958