2010人本父母成长学苑春季班开始招生罗！.docVIP

2010人本父母成長學苑春季班開始招生囉！ 4/20 從自愛中找到愛孩子的力量 ─最能使孩子體驗到什麼是愛、喜悅和幸福的，莫過於被一個愛她自己的母親所愛 黃俐雅 人本教育基金會 南部辦公室副主任 4/27 為什麼要不打不罵 ─威權及體罰對孩子的影響 蘇峰山 南華大學教育社會學研究所副教授 台灣大學社會學研究所博士 5/4 三歲真的定終身嗎？ ─了解孩子的大腦學習發展 5/11 在親子衝突中聽見孩子表達自己 ─溝通的藝術 情緒管理 楊巧玲 高雄師範大學教育系副教授美國明尼蘇達大學博士 5/18 認識特殊的孩子─注意力缺失症候群及合併過動症 李佳燕 高雄市傳家診所家庭醫師高雄市婦女新知協會理事 5/25 用塗鴉代替填鴨 藍劍虹 法國里昂第二大學戲劇學士、碩士台東大學兒童文學研究所博士候選人曾任台南社區大學講師中山大學劇場藝術系台南大學戲劇創作與應用學系兼任講師 6/1 教出會思考的孩子 ─以「對話」取代「訓話」 呂家華 台灣青年公民論壇協會理事長 6/8 從經濟學看教育 劉孟奇 中山大學政治經濟學系系主任 台灣大學經濟學研究所博士 6/15 界線─從性別教育談起高雄醫學大學性別研究所威斯康辛大學科學史系博士 6/22 我為什麼還是會生氣？ ─從理解孩子的過程中重新疼惜自己 張萍 人本教育基金會 南部辦公室主任 課程時間：9:00 – 11:30 （課程費用：（開放單堂選課，每堂新台幣元整）上課地點：800高雄市新興區林森一路189號12樓 中正財經大樓、近捷運美麗島站8號出口 ： 4/23 從自愛中找到愛孩子的力量 ─最能使孩子體驗到什麼是愛、喜悅和幸福的，莫過於被一個愛她自己的母親所愛 黃俐雅 人本教育基金會 南部辦公室副主任 4/30 為什麼要不打不罵 ─威權及體罰對孩子的影響 蘇峰山 南華大學教育社會學研究所副教授 台灣大學社會學研究所博士 5/7 在親子衝突中聽見孩子表達自己 ─溝通的藝術 情緒管理 楊巧玲 高雄師範大學教育系副教授美國明尼蘇達大學博士 5/14 三歲真的定終身嗎？ ─了解孩子的大腦學習發展 5/21 認識特殊的孩子 ─注意力缺失症候群及合併過動症 李佳燕 高雄市傳家診所家庭醫師高雄市婦女新知協會理事 5/27 週四 用塗鴉代替填鴨 藍劍虹 文化大學美術系法國里昂第二大學戲劇學士、碩士台東大學兒童文學研究所博士候選人曾任台南社區大學講師中山大學劇場藝術系台南大學戲劇創作與應用學系兼任講師 6/4 教出會思考的孩子 ─以「對話」取代「訓話」 呂家華 台灣青年公民論壇協會理事長 6/11 從經濟學看教育 劉孟奇 中山大學政治經濟學系系主任 台灣大學經濟學研究所博士 6/18 界線─從性別教育談起高雄阮綜合醫院家庭醫學科主治醫師高雄市婦女保護聯合會報委員會主任委員 6/25 我為什麼還是會生氣？ ─從理解孩子的過程中重新疼惜自己 張萍 人本教育基金會 南部辦公室主任 課程時間：:00 – 9:30 （課程費用：（開放單堂選課，每堂新台幣元整）上課地點：：【親子QA】幫助孩子打從心裡想做事！248期、人本電子報 ◎本 ◎陳雅萍 Q：人本的朋友們，大家好： 我的女兒六歲了，我和她約定好，每天放學回家要把鞋子歸位、整理書包，再洗洗手，然而她回家後不是鞋子脫了沒放回鞋櫃就開始拿書包裡的東西，就是東西從書包拿出來放一地沒歸位，又轉身做其他的事。 我試過協助孩子記住處理事情的順序，讓她自己畫下來，貼在門上供查看；也試著不干涉她，讓她用自己的步調去進行，請她再自行核對工作事項表，我再以口頭提醒她未完成的部份。一開始，她興緻高昂地「照表操課」，但約一週後，她又全忘了，東西收很久，且丟三落四，甚至沒完成就去和妹妹玩，變成必須我一個口令她一個動作。我認為這都是孩子能力範圍內的事，也讓孩子可以自主，但為什麼好好講都沒有用，總要口氣嚴厲起來用命令才有用？ A：親愛的媽媽： 「有個凡事可以自動自發做好的孩子，是每位爸媽的夢想…還好，這終究只是夢想，所以爸媽才能夠免於被孩子炒魷魚的擔心。」這雖然只是笑話，卻精準地點出爸媽們好像只能在這些「叮嚀」、「管教」、「提醒」中，找到自己作為父母的價值，拿掉這些，好像就什麼都不是了。父母對孩子的叮嚀、管教、提醒，本是人之常情，但我們可以用更貼近孩子需求的方式呈現。 您用的方法的確是在尊重孩子，乍看起來也很對：先講好作法↓讓孩子參與計劃的訂定↓讓孩子試著自己執行↓媽媽協助確認與提醒。就因為這一切看來很對，媽媽後來的生氣也就「理所當然」囉？其實，這樣的方式對大人比較合適，孩子由於發展尚未完全成熟，還需要多一點的細緻照顧。讓我們試著重新來過一次： 一、先想清楚我們想要孩子做到什麼？一次只要求一件事。 「放學回家要把鞋子歸位、整理書包後洗手」包含了三項要