新课程走班教学实施具体工作安排.docVIP

新课程走班教学实施具体工作安排 具体操作步骤： 序号 负责人 工作内容 完成时间 1 班主任 下载分班信息，将年段综合表与自己保存的班级综合表进行对照，检查是否有学生因年段分班失误而漏掉，并及时到年段组更正 4、17日 2 年段组 将更改的信息告知备课组长 4、18日 3 班主任 向学生公布分班结果，并说明分班结果不能改动的原因，若有特殊情况，请向年段组汇报 4、18日 4 备课组长 下载相应学科的分班信息，对其中的总表，按照“原来班级”栏目，用“升序”进行排序，即成为年段该学科考试时的登分表，排序后对照学号，检查排序是否正确。 计算后，用Excal完成上学期学科平均分统计表，上交年段组。表格如下：其中Xi- X0小于0，请用“-”表示结果。 4、21日 年段 XX 班 … XX 班 平均分 X0 X1 Xi Xi- X0 向各任课教师说明分班等情况，并将新班级的花名册交给各任课教师。 5 总务处 整理打扫教学楼5楼和老图书馆3楼的各个教室，每个教室按照52个座位，横7竖8的形式排列。 4、21日 6 任课教师 根据学生花名册，将学生分成4个组，确定组长和学科课代表，排好学生固定的座位。按照每次课一个组值日的方法，排好值日，交代值日任务（卫生、门窗、黑板、桌凳的整齐清洁），并又各组长安排每个同学的值日工作。 4、24日 7、 班主任 向学生说明走班学习的班级位置，学习时间等具体安排情况 4、28日 8、 备课组长 班主任 书籍与资料发放：备课组长管理资料，班主任带领学生到各备课组发放点领资料。 9 如果课本，即开始走班教学。 4、28日下午 说明：教师课务承担按照：1、学生的喜欢程度；2、教师本身的课务情况，来具体安排教学任务。 课务安排 共分三个阶段：第一阶段，期中考试后到期末考试前。第二阶段，期末考试结束后，前期暑假补课期间（两个星期）。第三阶段、暑假补课后期（两个星期）。 第一阶段：课务均安排在下午第三、四节课，任课教师每次连续上两节课，中间按照下课时间休息。 星期一 地点：教学楼五楼 东教室 中教室 西教室 1号楼 忻森2 董柯峰2 朱玲莉2 2号楼 黄莉萍2 沈海燕1 陈明1 3号楼 颜、金、叶 王、任、许 周、龚、陈 老图书馆三楼东 老图书馆一楼西 方丽2 星期二 地点一：教学楼五楼 东教室 中教室 西教室 1号楼 韩军2 徐志燕2 俞建芳2 2号楼 王燕 柴赛君 鲁志峰 3号楼 王建国 王芳 丁勇 老图书馆三楼东 曹永元1 老图书馆一楼西 皮红莉1 星期三 地点：教学楼五楼 东教室 中教室 西教室 1号楼 王敏 丁宜君 曾珊 2号楼 樊波 黄莉萍 祝银燕 3号楼 陈礼明 汪永毅 戴双红 老图书馆三楼东 庞水明1 老图书馆一楼西 陆建新2 第二阶段：期末考试结束后，前期暑假补课期间（两个星期）。表格中的“等”是指第一期上课中其它相应学科的部分班级。具体安排另见通知。 时间 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 星期一 化学/政治 物理/历史 生物/地理 语文/等 星期二 物理/历史 生物/地理 化学/政治 数学/等 星期三 生物/地理 化学/政治 物理/历史 外语/等 星期四 化学/政治 物理/历史 生物/地理 语文/等 星期五 物理/历史 生物/地理 化学/政治 数学/等 星期六 生物/地理 化学/政治 物理/历史 外语/等 这一期间，语文、数学、外语/等，第一期上课的学科已经全部结束，上课时间改为。非走班按照课表正常上课时间，主要完成非走班的选修模块的教学。 时间 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 星期一 化学/政治 物理/历史 生物/地理 星期二 物理/历史 生物/地理 化学/政治 星期三 生物/地理 化学/政治 物理/历史 星期四 化学/政治 物理/历史 生物/地理 星期五 物理/历史 生物/地理 化学/政治 星期六 生物/地理 化学/政治 物理/历史 第二阶段：暑假补课后期（两个星期）。非走班按照课表上课时间，主要完成非走班的选修模块的教学和逐步开始高考复习。 时间 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 星期一 生物/地理 星期二 化学/政治 星期三 物理/历史 星期四 生物/地理 星期五 化学/政治 星期六 物理/历史 高二的课外活动时间为星期四下午，星期四下午仍然为教研活动时间，星期五下午为社团活动时间。高二的各项竞赛辅导活动，都向科学馆借用教室。 非走班按照课表正常上课时间 非走班按照课表上课时间